练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．下列关于水和溶液的说法正确的是（　　）
    A．可利用活性炭吸附杂质起到净水的目的
    B．将自然界中的水过滤后可获得纯水
    C．食用油加入水中，振荡后形成溶液
    D．溶液具有均一稳定性，其中的各种粒子静止不动

    分析 A、活性炭主要吸附杂质、色素等杂质，
    B、根据过滤的原理进行分析；
    C、根据食用油不溶于水分析；
    D、根据微粒的特点分析．

    解答 解：A、活性炭具有吸附作用，能吸附色素和异味，起到净水的目的，故选项说法正确．
    B、过滤除去的是不溶性固体杂质，自然界中的水过滤后不能变成纯水，故说法错误；
    C、食用油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故说法错误；
    D、溶液具有均一性和稳定性，溶液中的各种粒子是在不断的运动的，故选项说法错误．
    故选：A

    点评 本题难度不大，考查了净水和溶液的知识，掌握净化水的原理和溶液的特点是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如上图是二氧化碳的溶解性实验，小明提出“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化？”请你根据信息和帮他完成实验探究．
    信息：二氧化碳能溶于水．在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳．
    仪器和药品：喷壶、集气瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花、稀醋酸、水若干二氧化碳气体
    实验探究：
    内容

    项目    		实验一
    向纸花上喷稀醋酸    		实验二
    向纸花上喷水    		实验三
    纸花直接放入二氧化碳    		实验四
    喷水后放入二氧化碳
    现    象变红不变不变变红
    目   的对比作用水不能使石蕊变色干燥二氧化碳不能使石蕊变色生成物使石蕊变红
    结   论醋酸使石蕊变红生成物（碳酸）使石蕊变红
    由此实验你想到什么？石蕊遇酸变红色
    实验反思：小李提出可以直接将二氧化碳通入澄清石灰水来检验，发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，你觉此法可行吗？不能（填“能”或“不能”），理由二氧化碳与氢氧化钙反应，不是二氧化碳与水生成碳酸再与氢氧化钙反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（　　）
    A．铁制品长时间放置后生锈B．天气炎热时饭菜变质变馊
    C．用磨刀石磨去菜刀上的铁锈D．用厕所清洁剂洗去尿垢

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：
    ①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为了得到平稳的氧气流，发生装置最好选用B （填字母，下同），收集装置选用E或F，这种方法制取氧气反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填字母），其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应后二氧化锰在固体中的质量分数比反应前增大增大增大（填“增大”“减小”或“不变”）．
    （5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体，反应的化学方程式为FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑，该复分解反应能发生的原因是有硫化氢气体生成，实验室用该反应制取硫化氢应选用的发生装置是A或B或C（填字母）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置用途的说法正确的是（　　）
    A．装置Ⅰ可作为固液加热制取气体的发生装置
    B．通常采用热胀冷缩的原理检验装置Ⅱ的气密性
    C．装置Ⅰ和Ⅴ组合可用于制取O2
    D．装置Ⅱ和Ⅲ组合可用于制取H2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．氧气可使带火星的木条复燃，是由于氧气具有可燃性
    B．CO2通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸
    C．铜绿粉末受热变黑，铜加热也会变黑，说明铜绿和铜化学性质完全相同
    D．木炭与氧气反应既可以生成CO，也可以生成CO2，说明同种微粒构成的物质化学性质不同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图所示实验得出的结论，不正确的是（　　）
    A．
    呼出气体比空气中的二氧化碳含量高
    B．
    蜡烛中含有氢元素
    C．
    用火柴引燃的红热的铁丝在氧气中能燃烧
    D．
    氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．5 g水受热变成5 g水蒸气
    B．5 g食盐溶解在95 g水中，成为100 g食盐溶液
    C．100 mL水加入100 mL酒精，体积小于200 mL
    D．木炭燃烧后质量减少

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案