【题目】下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A. 用氢气作燃料 B. 用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈
C. 干冰用作制冷剂 D. 生石灰用作干燥剂
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题。
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
猜想一：Ag Fe Cu；
猜想二：Fe Cu Ag；
猜想三：__ _
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是______________
【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是__________________
由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为 ：
A．25 B．80 C．55 D． 30
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
(1)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）___________ ；
(2)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是______；她称取的氯化钠实际质量为____________g；
(3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）_____________；
（4）在溶解的过程中，小婧认识到自己的错误，她想配制成自己想要的溶质质量分数的溶液，下一步进行的最简单操作是____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与我们生产、生活息息相关，请回答下列问题：
（1）“小苏打”的化学名称是__________。
（2）防止菜刀生锈的常用方法是__________。
（3）小明在家看到爸爸欲将碳酸氢铵与草木灰混用，赶紧制止，原因是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）分析下列图象，按要求回答问题：
（1）图Ⅰ中M点表示的意义是 ；甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是 ．
（2）图Ⅱ是中和反应过程中溶液pH值变化的图象，其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是 （填“A”或“B”），若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液，则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为 ．
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【题目】N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．
计算：
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为 （填最简比）；
（2）N（NO2）3的相对分子质量是 ；
（3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是 （填字母）．
A．N（NO2）3 B．N2O3 C．N2O5．
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【题目】以下是初中化学的一些基本实验：
（1）上述实验中不能达到实验目的是____________（填字母）。
（2）A中可燃物应取过量的原因是__________________；B中玻璃棒的作用是_______________；
（3）一段时间后，C中的实验现象为_________________________________________ 。
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