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    化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：
    （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生
     

    A．温度差         B．重力差          C．压强差          D．浮力差
    （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：你认为能达到实验设计要求的是
     

    （3）同学们通过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种：一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，你认为还有另一种是
     
    ．
    （4）为了进一步证实CO2和NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验（要求写出实验步骤、现象与结论）
     
    ．
    （5）氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水分潮解，这种变化属于
     
    （填“物理变化”或“化学变化”），还会吸收空气中的二氧化碳而变质，这种变化属于
     
    （同上），发生的化学反应是
     
    ，因此NaOH固体必须
     
    保存．
    （6）实验室有一瓶久置于空气中的氢氧化钠，某实验小组欲测定其变质情况，取20g样品配制成100mL溶液．向其中逐渐滴加某未知浓度的稀盐酸，产生气体的质量与加入盐酸的质量关系如图3所示，由此计算该样品中氢氧化钠的质量分数．
    考点：碱的化学性质,化学变化和物理变化的判别,根据化学反应方程式的计算
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：（1）根据二氧化碳会与氢氧化钠溶液发生化学反应进行分析；
    （2）根据二氧化碳与氢氧化钠反应的原理及二氧化碳的性质结合题中所给的装置进行分析；
    （3）根据二氧化碳在水中的溶解性和二氧化碳会与水反应进行分析；
    （4）根据碳酸盐会与盐酸反应生成二氧化碳气体进行分析；
    （5）根据物理变化、化学变化的特征和主要区别进行分析；
    （6）根据题中所给的数据结合化学方程式进行分析解答．
    解答：解：（1）因为二氧化碳会与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，导致试管内二氧化碳气体减少，试管内压强低于外界大气压，故选：C；
    （2）在A中氢氧化钠吸收了二氧化碳，使锥形瓶中的气压减小，外界大气压大于瓶内的气压，烧杯中的水会进入锥形瓶中，在B中氢氧化钠吸收了二氧化碳，使塑料瓶内的压强减小，所以塑料瓶变瘪了，在C中氢氧化钠吸收了二氧化碳，使集气瓶中的气压减小，外界大气压大于瓶内的气压，玻璃片会牢牢的吸在集气瓶口，能达到实验设计要求的是：A、B、C；
    （3）因为二氧化碳极易溶于水，且二氧化碳会与水反应，所以二氧化碳溶于水同样可以导致试管中的二氧化碳气体减少，造成试管内压强降低；
    （4）因为二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，而盐酸可以与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，所以检验二氧化碳和氢氧化钠是否发生了反应需要进行的实验是：取反应后的溶液少量于试管中，滴加盐酸，有气泡产生，说明CO2和NaOH溶液已经发生了反应；
    （5）氢氧化钠吸水潮解后，没有生成新的物质，所以该变化属于物理变化，潮解后的氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠和水，生成了新的物质，所以该变化属于化学变化，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，氢氧化钠吸水潮解后，极易与空气中的二氧化碳反应而变质，所以应该密封保存；
    （6）设样品中含有碳酸钠的质量为x，根据图象中的数据可知碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳质量为4.4g，
        Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
         106                  44
         xg                   4.4g
          
    106
    xg
    =
    44
    4.4g

            x=10.6g
      所以样品中含有氢氧化钠质量为：20-10.6=9.4g，
      所以氢氧化钠的质量分数为：
    9.4g
    20g
    ×100%=47%
       答：样品中氢氧化钠的质量分数为47%．
    故答案为：（1）C；
    （2）A、B、C；
    （3）二氧化碳和水反应或溶于水；
    （4）取反应后的溶液少量于试管中，滴加盐酸，有气泡产生，说明CO2和NaOH溶液已经发生了反应；
    （5）物理变化，化学变化，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，密封；
    （6）设样品中含有碳酸钠的质量为x，根据图象中的数据可知碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳质量为4.4g，
        Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
         106                  44
         xg                   4.4g
          
    106
    xg
    =
    44
    4.4g

            x=10.6g
      所以样品中含有氢氧化钠质量为：20-10.6=9.4g，
      所以氢氧化钠的质量分数为：
    9.4g
    20g
    ×100%=47%
       答：样品中氢氧化钠的质量分数为47%．
    点评：本题主要考查了一些物质的性质，尤其是化学性质，并且考查了物理学中的压强方面的知识来进行解题的方法，学会分析反应现象和本质的联系，培养学生分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
    【查阅资料】过氧化钠在常温下二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气．
    【设计实验】浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应．

    （1）下列是实验室常用的仪器

    ①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）
     
    、
     
    ．实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．
    ②实验室制取气体的发生装置，主要依据是
     
    、
     
    ．
    （2）用D方法收集氧气的理由是
     
    ．还可以选用
     
    法收集，检验D装置试管内收集到的气体是否是氧气的方法、现象及结论是：持D中气体集满后，把试管移出水面，然后
     
    ．
    （3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2，如果没有连接这个装置．可能导致的后果是
     
    ．
    （4）检验B中反应后剩余固体的成分．
    实验步骤实验现象实验结论及方程式
    ①取少量B中反应后的固体于试管中；
    ②
     
    ；
    ③将生成的气体通入澄清的石灰水中．    		②有气泡产生
    ③
     
    		反应后生成的固体是碳酸钠
    【反思与评价】通过上述实验，明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2，还有可能生成NaHCO3．浩明认为他的结论不正确的，浩明的理由是
     
    ．写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    决定元素种类的是（　　）
    A、质子数B、中子数
    C、电子总数D、最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关熟石灰的说法错误的是（　　）
    A、熟石灰的溶液俗称石灰水，呈碱性
    B、熟石灰由生石灰与水反应而制得
    C、熟石灰的溶解度随温度的升高而增大
    D、熟石灰可以和硫酸铜溶液配制农业用波尔多液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是（　　）
    A、KCl
    B、KNO3
    C、NH4NO3
    D、Ca（H2PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是两种常见之物．
    （1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列哪一种物质？答：
     

    A．白酒     B．米醋     C．纯净水     D．酱油
    （2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案：
    方案一：固体混合物
    过量稀盐酸
    溶液
    蒸发
    固体
    方案二：固体混合物
    过量稀硫酸
    溶液
    蒸发
    固体
    你认为合理的实验方案是
     
    ，反应的化学方程式为
     

    说明另一方案不合理的理由：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用6.5克锌与100克稀硫酸反应来制取氢气，若恰好完全反应，试计算：
    （1）生成氢气多少克？
    （2）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
    （3）反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是一位学生设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图、请你看图填空．
    （1）写出①--⑤标号的仪器名称：
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ．
    （2）指出图中明显存在的5处错误：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ．
    （3）向大试管中加药品，可使用
     
     或
     
    ，当
     
    时，开始收集氧气．
    （4）图中收集氧气的方法叫
     
    法，这是利用氧气的
     
    的性质，还可以根据氧气
     
    的性质，用
     
    法收集．
    （5）给大试管加热时要先
     
    ，然后
     
    ．写出试管内发生反应的文字表达式
     
    ．
    （6）检验氧气的方法是
     
    ．
    （7）停止加热时，先要
     
    ，然后
     
    ，最后是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    两个氮原子
     
    、氯化钙
     
    、磷元素
     
    、钠离子
     
    、4个二氧化硫分子
     
    、氦气
     

    标出下列各元素化合价：
     HClO2
     
      H2
    KClO3
     
      NaNO2
    CaCO3
     
    Na2SO4
     
      Al2O3
    ．

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