【题目】目前新型冠状病毒已经在全世界传播,消毒和佩戴口罩是防止病毒传播的有效方法。回答下列问题:
(1)84消毒液、75%酒精溶液和免洗消毒凝胶都是常用消毒剂, 84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为:NaClO),其中氯元素的化合价为________,工业上通常氯气和氢氧化钠反应制取次氯酸钠,反应的化学方程式为:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,X的化学式为_______,将50g质量分数为10%的次氯酸钠稀释成5%的溶液需要加水的质量为_____。
(2)酒精易燃,所以使用时要禁止烟火,下列标志中为禁止烟火标志的是_______。
A.
B.
C.
D.
(3)口罩鼻梁塑形采用铝塑条,它是__(填字母)。
a 无机材料 b 金属材料 c 合成材料 d 复合材料
【答案】+1 H2O 50g B d
【解析】
(1)设氯元素化合价是x则:+1+x+(-2)=0,解得x=+1;根据反应的化学方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+X,反应物中氯、钠、氧、氢原子个数分别为2、2、2、2,反应后的生成物中氯、钠、氧原子个数分别为2、2、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O;设需要加水的质量为x,则根据稀释前后溶质的质量不变,得:50g×10%=(50g+x)×5%,解得x=50g,
(2)A.是可回收标志,故错误;
B.图中所示标志的含义是禁止烟火,故正确;
C.是节水徽标,故错误;
D.图中标志的含义禁止带火种,故错误;
(3)铝塑条主要成分是铝板和聚乙烯塑料,是复合材料。
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【题目】化学与人类生产、生活相关。请完成下列问题。
(1)用洗洁精洗碗,是由于洗洁精对油污有____作用
(2)生活垃圾焚烧发电是将化学能转化为______,然后再转变为电能。
(3)儿童缺少_____元素会导致发育停滞,智力低下,严重时会有侏儒症。
(4)铁加入硫酸铜溶液制取铜,其反应的化学方程式为_____。
(5)可以用澄清石灰水检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式为______。
(6)葡萄糖在人体内经氧化转化为二氧化碳和水,其反应的化学方程式为_______。
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是
A.向一定浓度的氢氧化钠溶液中加水稀释
B.向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
C.向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断加入氢氧化钠
D.向等质量、等质量分数的稀盐酸中,分别加入足量的镁和铝
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【题目】世界卫生组织(WHO) 提出的优质饮用水6条标准,其一就是“呈弱碱性,能中和人体内多余酸素”。因此,人们也把“弱碱水”(苏打水) 称为“健康水”。请回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是________________。
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行_____________操作,净水时可以加入活性炭,利用其___________性除去水中的色素异味。
(3)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4) 集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为________________。
(4)某品牌“苏打水”的配料表中注明含有小苏打,请写出小苏打的化学式____,工业上常用“气固相碳化法”制备碳酸氢钠:将碳酸钠置于反应床上,并用水拌好,由下部吹以二氧化碳,在碳化塔中碳化后经干燥、粉碎和包装,即得成品。请写出气固相碳化法制取碳酸氢钠的化学方程式_____。
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【题目】水是生命之源,“珍惜水,节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)用图甲所示装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是_________,b连接直流电源的_____极(填“正”或“负”)。检验a中的气体的方法为_________________。请写出该实验反应的文字表达式:_______________________________________,该反应的基本类型为________________。
(2)四川水资源丰富,但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用_______检验地下水是硬水还是软水;生活中常用__________的方法降低水的硬度;某同学自制图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是___________,属于________变化。(填“物理”或“化学”)
(3)在天然水的人工净化过程中,可利用沉降、吸附、过滤、蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是__________。其中加入少量的明矾的作用是___________,玻璃棒在过滤过程中的作用是_________。
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【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中,并进行了如下图所示的三组实验。
(1)实验l 中,两支试管的溶液都变成______色。
(2)实验2中,若B 盛装的是NaOH 溶液,发生反应的化学方程式为____。
(3)实验3中,观察到的现象为_______,反应的化学方程式为________,将试管中的物质过滤,滤液中的溶质是什么物质呢?
猜想1 :溶质只有氢氧化钠
猜想2 :溶质只有碳酸钠
猜想3 :溶质有氢氧化钠和碳酸钠
实验和结论:
实验 | 实验现象 | 结论 |
取少量滤液,加人足量的稀盐酸 | ______ | 猜想3成立 |
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【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A. 该实验中的红磷还可以用木炭来代替
B. 此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既难溶于水,也不支持燃烧
C. 此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
D. 若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
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【题目】粗盐除去泥砂后含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质,某同学对粗盐进一步提纯的实验操作过程如图所示:
(1)实验中称取5.0g粗盐,为了使粗盐充分溶解(该温度下氯化钠的溶解度为36g/100g水)量取水所用量筒的规格为__________。
A 10mL
B 20mL
C 50mL
D 100mL
(2)步骤②所加试剂X的化学式为_______。
(3)步骤③的反应的化学方程式为_________。
(4)步骤④中加入过量碳酸钠的目的是______。
(5)步骤⑤过滤实验,制作过滤器的正确顺序为__。过滤后所得滤渣的化学式为___。
(6)步骤⑦蒸发实验除去____(填化学式)得到精盐。
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【题目】“微观、宏观、符号”是化学学科的三大特征
分析以上元素周期表,回答下列问题
(1)“6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中”是因为_____。
(2)画出①所示的原子结构示意图_____。
(3)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_____周期。
(4)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_____。
(5)请写出碳不充分燃烧的化学方程式_____。
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