精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.某同学在探究分子的性质:
(1)将100ml的酒精和100ml的水混合在一起其总体积小于200ml说明分子之间有间隔.
(2)往右图试管口的棉花上滴10滴浓氨水,观察到滤纸上的酚酞液滴逐由管口向内显红色,(已知酚酞液遇到浓氨水会变红色)此现象说明分子不断运动的性质.请再举一个生活中能说明分子具有这一性质的例子路过花园闻到花香.

分析 (1)根据分子之间存在间隔进行解答;
(2)根据分子在不断运动进行解答.

解答 解:(1)100ml水与100ml酒精混合后体积小于200ml,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔;故答案为:分子之间有间隔;
(2)由于浓氨水具有挥发性,从浓氨水里挥发出来的氨分子运动到了滴有酚酞试液的滤纸条上,故由近及远变色.未进花园前闻到花的香味,说明构成花的分子在不断运动,与人的嗅觉细胞接触而闻到香味.
故答案为:不断运动;路过花园闻到花香.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.能一次性鉴别出NaOH溶液、Ca(OH)2溶液和稀HCl的试剂是(  )
A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.碳酸钠溶液D.氯化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将物质写在题后空格内.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气.
(2)绿色植物能进行光合作用,制造有机物,说明空气中含有二氧化碳.
(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠,说明空气中含有水蒸气.
(4)“妙脆角”等食品包装袋中充入的防腐气体是氮气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学式写出下列溶液的溶质和溶剂(碘酒的溶质可写名称)
溶液CuSO4溶液碘酒稀盐酸过氧化氢溶液
溶质
溶剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.原子是由原子核和核外电子构成的,而原子核又是由带正电的质子和不带电的电子构成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列鉴别氧气和二氧化碳的方法合理的是C
A.观察颜色      B.闻气味       C.分别通入澄清石灰水D.带火星的木条或燃烧的木条.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.有A、B、C、D四种物质.A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出蓝紫色火焰,同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C;D是一种无色无味的气体,把D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.关于A、B、C、D四种物质有以下说法:
①带火星的木条伸入含有A的集气瓶中不一定复燃;  
②通常情况下,B是淡黄色固体;
③C是空气的成分;
④B在A中燃烧开始时的状态是液态; 
⑤可用燃着的木条检验D;
⑥A能用排水法收集,是因为它不溶于水.
以上说法中正确的是(  )
A.①②③B.②⑤⑥C.①②④D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用符合题目要求的序号填空:
①氧气;②空气;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥二氧化锰
(1)通常情况下无色无味的气体①②③;
(2)有刺激性气味且会污染空气的气体④;
(3)属于黑色固体的是⑥;
(4)用于医疗急救的是①;
(5)属于混合物的是②.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某课外实验小组向一支试管中加入少量的碱式碳酸铜(即“铜绿”)粉末,按照图示装置来探究它受热后的成分.试回答问题:
(1)指出标号仪器的名称:A铁架台,B酒精灯,C烧杯.
(2)实验开始时,将碱式碳酸铜粉末装入试管中的正确操作方法是先使试管倾斜,把盛有碱式碳酸铜粉末的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让碱式碳酸铜全部落到底部.
(3)实验装置中,试管口应略向下倾斜.
(4)加热时,用酒精灯火焰的外焰.
(5)实验过程中观察到绿色粉末逐渐变为黑色,试管壁上出现水珠,还观察到澄清石灰水变浑浊,这说明还生成了二氧化碳,该反应属于化学(填“物理”或“化学”)变化.

查看答案和解析>>

同步练习册答案