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    1．如图是电解水实验的示意图：
    （1）由实验现象可以确定A端接蓄电池的正极（填“正”或“负”）；
    （2）由实验现象可以确定与A连接的试管中产生的气体要用带火星的木条检验．

    分析 根据电解水的现象和结论分析回答，电解水时负极生成的气体较多是氢气，正极生成的是氧气，体积比为2：1，氢气能燃烧，产生淡蓝色的火焰，氧气有助燃性．

    解答 解：
    （1）由电解水实验的示意图的实验现象可知，A试管收集的气体较少，是氧气，A端接电池正极；
    （2）A试管里产生的是氧气，由于氧气有助燃性，可用带火星的木条来检验．
    故答案为：（1）正；（2）带火星的木条．

    点评 本题不难，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，主要是要重视实验中的细节问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的文字表达式，并回答相关问题（反应类型指“化合反应”或“分解反应”）．
    （1）双氧水和二氧化锰混合制氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应属于分解反应，反应前后二氧化锰的质量和化学性质均保持不变．
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水（或铺少量细沙），目的是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底．该反应的文字表达式为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应．
    （3）充满二氧化碳气体的软塑料瓶中注入适量澄清的石灰水后，立即塞紧瓶塞，并用力振荡，软
    塑料瓶会变瘪，反应的文字表达式：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水．
    （4）如图把一支充满二氧化碳气体的试管倒立在装有紫色石蕊试液的水槽中，实验现象是试管中液面上升、水槽中的液体由紫色慢慢变红色．反应的文字表达式：二氧化碳+水→碳酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．为探究铁、锌、铜、铝、银五种金属的活动性顺序，进行如图所示的实验．（实验前金属片表面均打磨过）
     
    （1）实验④中反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
    （2）通过以上实验可以得出什么结论？
    （3）为证明五种金属的活动性顺序，在以上实验的基础上需要补做实验，要求除金属单质外，只能再选一种试剂，写出实验操作、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．20℃时，分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象．图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线．
    （1）20℃时，B（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
    （2）图2中N（填“M”或“N”），表示乙物质的溶解度曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生反应．
    （1）如图，铁丝在氧气中剧烈燃烧，集气瓶中少量水的作用是防止生成的高温熔融物溅落瓶底引起集气瓶底炸裂．
    （2）现制取0.8克氧气，理论上需要分解高锰酸钾多少克？（2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．动物呼吸B．酿造米酒C．食物腐败D．生火做饭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．NaOH和H2O的混合物中，氧元素的质量分数为W%，则W的范围是40＜W＜88.9，某种NaOH溶液中含氧元素80%，则该溶液中含氢氧化钠的质量分数为18.2%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2011年3月11日，多震之国日本遭遇了历史上最强烈地震．9.0级的地震引发最高达10米的大海啸，瞬间扑向几乎日本全境沿海地区．包括中国在内的多个国家纷纷派遣搜救队前往灾区搜救被困人员．刚被救援出的幸存者因身体衰弱而不能马上进食，需借助输葡萄糖液进行早期康复．葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，化学式是C6H12O6．试回答：葡萄糖中各元素的质量比为C：H：O=6：1：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：欲配制20%的稀盐酸1000g，需要用这种盐酸和水（水的密度为1.0g/cm3）各多少毫升？（结果精确到0.1mL）

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