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    科学家发现，亚硒酸钠（化学式：Na2SeO3）对延缓衰老有一定作用．亚硒酸钠中的Se元素的化合价(     )

    A．+2   B．+3   C．+4   D．+6


    【考点】有关元素化合价的计算．

    【专题】化学式的计算．

    【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解答即可．

    【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．

    故选：C．

    【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病．已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．下列有关硒原子的说法中，不正确的是（　　）

    　

    A．

    核电荷数为79

    B．

    核外电子数为34

    C．

    质子数为34

    D．

    中子数为45

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质由离子构成的是(     )

    A．二氧化碳 B．水银 C．水蒸气   D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的．小明对这种气体产生了兴趣，

    请你和小明一起对该气体进行探究．

    【提出问题】该气体可能是什么呢？

    【查阅资料】食品和氧气接触容易被氧化而腐败；常填充某种气体以防腐．

    【作出假设】包装袋中的气体一定不能是 

    A．二氧化碳      B．氮气      C．空气      D．氧气

    【进行实验】同学们进行了进一步探究，请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下：

    实验方法

    可能观察到的现象和结论

    用注射器抽取包装袋的气体，并将气体注入澄清石灰水中，观察现象．

    溶液不变浑浊，说明包装袋中装的不是二氧化碳．

    用排水法继续收集一瓶该包装袋内的气体，并向集气瓶中伸入燃着的小木条，观察现象．

    燃着的木条熄灭，说明包装袋中的气体可能是   ．

    【反思讨论】根据食品防腐气体应具备的要求，你认为包装袋内充的气体还可以是   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图表示地壳中元素的含量（质量分数），图中y区域代表的元素是(     )

    A．Si   B．Fe   C．O    D．Al

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据要求填空

    （1）用化学用语填空

    ①5个锌原子   ②2个亚铁离子  

    ③保持氨气化学性质最小微粒 

    ④写出氧化铜的化学式，并标出铜元素的化合价  

    （2）选择序号填空：①部分结冰的蒸馏水；②水银；③空气中分离出来的稀有气体；④H2O2；⑤澄清石灰水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦液态氧气；⑧二氧化锰．其中，属于混合物的有  ，属于氧化物的有  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列变化中，属于物理变化的是(     )

    A．铁钉生锈 B．纸张燃烧 C．冰雪融化 D．面包发霉

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某品牌加碘盐的标签．请根据图示信息回答下列问题：

    （1）该加碘盐属于  （填“纯净物”或“混合物”）．

    （2）标签上的“碘含量”中的“碘”是指   （填“元素”、“分子”、“原子”或“离子”）．

    （3）碘酸钾（KIO3）的相对分子质量为  ．

    （4）这包加碘盐中至少含有碘元素  mg．

    （5）高温烹饪会使碘含量降低，说明碘酸钾受热  （填“易”“不易”）分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途，主要利用其物理性质的是(     )

    A．

    压缩天然气做燃料    B．

    金属铜用于制导线

    C．

    氮气用于食品防腐    D．

    石灰中和酸性土壤

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