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【题目】下列物质的用途中,利用其化学性质的是

A. 液氮用作冷冻剂B. 铁锅用作炊具

C. 氧气用于呼吸D. 金刚石用于切割玻璃

【答案】C

【解析】

A、液氮用作冷冻剂,是因为液氮汽化时吸热,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,故错误;

B、铁锅用于炊具利用了铁的导热性,不需要通过化学变化来体现,故是物理性质,错误;

C、氧气用于呼吸需要发生化学变化来体现,故是化学性质,故正确;

D、金刚石用于切割玻璃,是因为金刚石的硬度大,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质。故选C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请你根据上述信息,试推断:
(1)物质A是 , 物质D是 , 物质G是
(2)B在反应②中起作用。写出反应的②表达式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是(

A. 胆矾研碎B. 蜡烛燃烧C. 蔗糖溶解D. 铁水铸锅

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A. 磷燃烧能产生白烟,可用于制作烟幕弹

B. 石墨具有导电性,可制作铅笔的笔芯

C. 金属钨的熔点较高,被用来制造灯泡中的灯丝

D. 氧气能支持燃烧,可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl).课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置:
设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量.请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:
①装置D中发生反应的化学方程式为
②装置A的作用是 , 装置E的作用是
③缓缓通入空气的目的是
④若撤除装置A,直接通入空气会导致实验结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”),若撤除装置C,对实验结果的影响是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于混合物的是________,属于纯净物的是 ________

a空气 b矿泉水 c二氧化碳 d铁水 e稀有气体 f高锰酸钾 g过氧化氢溶液 h硫粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质发生化学变化的本质是( )

A. 颜色发生变化B. 物质的组成或者结构发生了变化

C. 状态发生变化D. 形状发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学变化的基本特征是______。通过化学反应可以获得人类需要的______也可以消除人类_____,还可以实现______之间的转化。科学家就是通过______使物质发生______来改造物质世界的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述正确的是

A. 在点燃的蜡烛火焰上方罩一干而冷的烧杯,烧杯内壁有水雾出现

B. 磷在氧气中燃烧产生大量白雾,放热

C. 木炭在氧气中燃烧,有二氧化碳生成

D. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热

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