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13.在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,测得数据如表:
四种物质
反应前质量(g)251515
反应后质量(g)11未测值122
则下列表述正确的是(  )
A.未测值为3gB.丙可能是催化剂
C.甲与乙反应的质量比为3:14D.该反应可能是分解反应

分析 反应后甲物质质量减少14g,是反应物;
反应后丙物质质量不变,可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物;
反应后丁物质质量增加17g,是生成物;
根据质量守恒定律可知,乙物质是反应物,参加反应的质量为:17g-14g=3g.

解答 解:A、未测值为:15g-3g=12g,错误;
B、反应后丙物质质量不变,可能是催化剂,正确;
C、甲与乙反应的质量比为:14g:3g=14:3,错误;
D、反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,错误.
故选D.

点评 学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应,生成氢氧化钠和氧气,于是他们做以下探究实验.
向装有过氧化钠粉末的试管中加水,充分反应后,取试管中的少量溶液放入另一支小试管,加入几滴无色酚酞溶液,溶液变红,过了一会儿,红色又褪去了.
【提出问题】溶液为什么先变红,过一会儿,红色又褪去了呢?
【猜想】甲同学认为是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应的缘故.乙同学认为甲同学的猜想不正确,理由是氢氧化钠溶液与二氧化碳反应后生成的碳酸钠溶液也显碱性,也能使酚酞试液变为红色.
【查阅资料】①滴加酚酞呈红色的溶液遇到H2O2时,H2O2可破坏酚酞的结构,使酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色,而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色.
【猜想】通过查阅资料后,该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想.
猜想A:过氧化钠与水反应可能生成H2O2
猜想B:生成的氢氧化钠溶液可能太浓.
【实验探究】请你将下列实验方案填写完整.
猜想实验操作实验现象结论
A取过氧化钠与水反应的溶液放入试管中,加入适量的二氧化锰后,将
带火星的术条放在试管口
产生气泡,木条复燃
猜想A正确
B取过氧化钠与水反应的溶液放入试管中,先加入适量的水,然后再滴
加酚酞试液

溶液变红,一会红色又消失

猜想B错误
【得出结论】
(1)写出过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气的化学方程式:Na2O2+2H2O═2NaOH+O2↑.
(2)根据实验分析,除了上述反应外,过氧化钠与水还存在另一反应,则另一反应的化学方程式为Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2【拓展延伸】向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析反应中产生氧气和放出热量,使脱脂棉达到燃烧的条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.根据物质的什么具体性质鉴别下列各组物质.
①醋和酱油气味;②白糖和食盐味道;
③铁丝和铜丝颜色;④水和汽油气味;
③白醋和白酒气味;③氧气和二氧化碳助燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.已知:①能量越低的物质就越稳定,②白磷转化成红磷是放热反应.据此,下列判断或说法中正确的是(  )
A.在相同的条件下,红磷比白磷稳定
B.在相同的条件下,白磷比红磷稳定
C.红磷和白磷的结构不同
D.红磷容易发生自燃而白磷则不会自燃

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.硬水中一般都含有较多Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在一定条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢,影响工业生产的安全和产品质量.许多工业都需要软化硬水,下图为某制药厂净化生产用水的流程图.

【资料搜集】查阅到下列有关物质的溶解性:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【猜想分析】(1)沉淀Ⅰ是CaCO3,沉淀Ⅱ为Mg(OH)2
(2)反应二的化学方程式为Mg(HCO32+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaHCO3
(3)处理过程中,离子交换树脂所起的作用是除去水中的可溶性杂质
【相关链接】日常生活中所形成的水垢一定含有CaCO3和Mg(OH)2;可能含有Ca(OH)2或MgCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.2009年12月7日192个国家在丹麦首都哥本哈根举行为期两周的气候变化会议,要求发达国家和发展中国家都要推行一种低能耗和高效能、以较少的温室气体排放(节能减排)获得较大产出的新低碳经济发展模式,请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧大量使用;
(2)科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料,这些化工原料属于有机化合物(填“无机化合物”或“有机化合物”);
(3)科学家经过研究,发现二氧化碳在一定条件下可转化为乙烯(是生产塑料的原料),其化学方程式为:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,则乙烯的化学式是C2H4
(4)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(填序号)②;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;   ②大力发展火力发电;  ③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(5)请你另举一例在日常生活中你能做到符合“节能减排”的做法随手关灯(或步行代替乘车等).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.为了对氯化钾样品(含有少量KNO3)进行组分析.甲.乙.丙.三位同学分别进行试验,他们的实验数据如下,请仔细观察分析,回答下列问题:
所取固体样品的质量(克)201010
加入AgNO3溶液的质量(克)100100150
反应后所得的沉淀质量(克)14.3514.3514.35
(1)样品中的KCl的质量分数是多少?
(2)三位同学分别把反应后的溶液过滤,哪一位同学所得的滤液是只含有一种溶质的溶液?此溶液的溶质质量分数是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.为了适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨.工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙,化学方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
(2)已知R-的离子结构示意图如图1所示,则x=9.

(3)如图2所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图(“”“”“”分别代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,属于单质的是丙.
②该化学反应前后,没有变化的是AC(填序号).
A.原子种类    B.分子种类    C.元素种类   D.物质种类.

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