下列实验不能达到相应实验目的是( )
A. 验证硝酸铵溶解吸热
B. 验证二氧化碳的密度比空气的大
C. 探究水的组成
D. 验证金属Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱
科目:初中化学 来源:广州市2019届九年级下学期一模化学试卷 题型:单选题
小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是( )
A. 蓝色——紫色——红色 B. 紫色——红色——蓝色
C. 蓝色——红色——紫色 D. 紫色——蓝色——红色
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科目:初中化学 来源:江苏省2018-2019学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市经开区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:科学探究题
CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学对此进行了如下探究。
(查阅资料)
①通常情况下,1体积的水溶解1体积的CO2.②碳酸钡是种难溶于水的白色固体。
(实验探究)小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并利用该装置进行实验,打开玻璃塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,再立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管右侧的红墨水液面_____(选填“升高“降低”或“不移动”)。小红同学根据此现象判断出CO2和NaOH溶液发生了反应,理由是_____。
(反思与评价)小明同学认为小红同学的实验方案不严密,理由是_____。
(拓展实验)该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究,请完成下列表格。
实验序号 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
方案一 | 向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的_____(填试剂名称) | 最终有气泡产生 | CO2与NaOH溶液发生了反应,反应的化学方程式为_____ |
方案二 | 向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液 | _____ |
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市经开区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
克山病是一种原发性心肌病,亚硒酸钠(Na2SeO3)可预防克山病。下列有关Na2SeO3的说法正确的是( )
A. 含有1个臭氧分子
B. 是由一种金属和两种非金属组成的
C. 其中硒元素的化合价为+4
D. 其中Na、Se、O三种元素的质量比为2:1:3
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级下学期5月适应性测试化学试卷 题型:填空题
我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分。
(1)用适当的化学符号填空。
①最清洁的燃料_____; ②实验室最常用的溶剂_______;
③可用于食品干燥剂的氧化物_______; ④发酵粉成分之一的小苏打_____。
(2)铅蓄电池在生产、生活中使用广泛,其构造示意图如图所示,回答下列问题:
①铅蓄电池充电时是将电能转化为_______能;
②铅蓄电池放电过程中,反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,据此可知,铅蓄电池在放电时,溶液的 pH不断______(填“增大”、“减小”或“不变”);
③从材料分类角度看,塑料是一类_______材料;(填“合成”或“复合”)
④废硫酸直接排放会污染环境,可以用熟石灰中和硫酸,写出该反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:辽宁省营口市名校联考2019届九年级下学期5月中考模拟化学试卷 题型:实验题
能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和_____。
(2)推广使用天然气可以减小污染,天然气的主要成分是_____(用化学式表示);物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为 ,则X的化学式为_____。
(3)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列利用了新能源的是_____(填字母)。
A 太阳能飞机 B 柴火取暖 C 风力发电
(4)下列做法可以减少环境污染的是_____。
A 汽车限号行驶 B 垃圾分类回收
C 减少化石燃料使用 D 倡导节约用水
(5)如图是探究燃烧条件的实验。
①出现燃烧现象的是_____。
A Y型试管中的白磷
B Y型试管中的红磷
C 烧杯底部的白磷
②燃烧着的磷会逐渐熄灭,则可能的原因是_____。
③该实验说明可燃物燃烧的条件是_____。
④请写出磷在空气中燃烧的化学方程式_____。
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