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7.下列图象中能正确表示其变化过程的是(  )
A.
将一瓶浓硫酸露置于空气中
B.
用一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2
C.
向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量
D.
一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

分析 A、根据浓硫酸能够吸收水蒸气分析;
B、根据氯锰酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,进行分析判断;
C、根据硝酸能与碱反应,氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀,据此解答;
D、根据质量守恒定律分析.

解答 解:A、将一瓶浓硫酸露置于空气中时,浓硫酸吸收空气中的水蒸气,导致溶液质量增大,从而导致溶质质量分数减小,该选项对应关系不正确;
B、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,固体质量减少,二氧化锰是反应的催化剂,质量不变,二氧化锰质量分数增大,反应完毕,二氧化锰质量分数不变,该选项对应关系不正确;
C、向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量,硝酸先与氢氧化钠反应,等硝酸消耗尽,氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀,故开始没有沉淀,过一段时间再出现沉淀,该选项对应关系不正确;
D、红磷在密闭容器中生成了五氧化二磷,由质量守恒定律可知反应前后的总质量不变,该选项对应关系正确.
故选:D.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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17.教材七单元第四节中利用pH传感器实时监测在酸碱中和反应过程中pH的变化情况,是化学实验的一大重要变革.它可将实验过程中某些因素(酸碱性、气压等) 的变化以数据、图象的形式呈现出来,这种方法极大丰富了实验研究的方法,被称为“数字化实验,.某校化学研究小组同学利用数字化实验室.对初中化学常见的实验进行了 探究活动,请回答:
(1)探究二氧化碳与水的反应
方案一方案二(数字化实验)
Ⅰ.图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色,乙试管的作用是对照;
Ⅱ.由图2坐标图中的曲线可知,烧杯内溶液的酸性逐渐变强(填“强”或“弱”).
(2)探究蜡烛燃烧的产物二氧化碳和水.
方案一方案二(数字化实验)
Ⅰ.如图3所示,用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡,可观察到石灰水变浑浊,证明反应生成了二氧化碳.
Ⅱ.如图4所示,蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示.曲线b、c(选填“a“、“b“、“c”)能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水.
(3)比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度
方案一方案二(数字化实验)
Ⅰ.图5中,乙试管中稀盐酸的浓度C%应为10%.
Ⅱ.按图6所示进行实验,倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应,瓶内气压的变化如坐标图所示.对比分析坐标图中的点c、d(选填a〜d)可知:两个锥形瓶内达到相同的压强时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短.

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18.精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是家庭厨房中两种常见物质.
(1)用化学方法区别精盐和纯碱,可以选择下列哪一种物质?答:B.
A.白酒    B.盐酸   C.纯净水    D.酱油
(2)现有精盐(NaCl)和纯碱 (Na2CO3)两种固体混合物53克,加入足量的硫酸,充分反应后,生成4.4克二氧化碳气体,则该固体混台物中纯碱(Na2CO3)的质量是多少克?该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.利用下列装置能达到相应实验目的是(  )
A.
分离KNO3和NaCl
B.
用氢气还原氧化铜
C.
测定空气中O2含量
D.
收集CO2气体

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2.分析和推理是化学学习中常用的思维方法.下列因果关系完全正确的一组是(  )
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12.今冬持续多天,遇布大半个中国的雾霾天气把环保问题提到了前所未有的关注高度.下列做法不利于有效治理雾霾天气的是(  )
A.将农业上的秸杆粉碎后就地还田
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小明用蜡烛进行了下列活动.

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16.2017年3月1日起,《江西省大气污染防治条例》正式施行.这标志着“史上最严”大气污染防治法各项要求在我省落地.下列行为对人类生存环境不会造成污染的是(  )
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17.以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是(  )
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