【题目】化学与生活、生产息息相关,请回答下列问题.
(1)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起________作用,净化后的水属于________(选填“混合物”或“纯净物”);
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火的原理是________;
(3)煤燃烧时排放出________和NO2等,在空气中会形成酸雨,造成环境污染;
(4)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,所得固体是(填写化学式)________;
(5)“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑,则推测“镁粉”的用途是________.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中,相关实验现象的描述错误的是
镁条在空气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 木炭在氧气中燃烧 | CO2通入石蕊试液中 |
A、产生耀眼的白光、生成黑色固体 | B、产生大量白烟;集气瓶内液面上升约至刻度“1” | C、发白光、石灰水变浑浊 | D、紫色石蕊试液变红色 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学研究发现:氮气不活泼,在3000 ℃时仅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常压条件下,向密闭容器M中充入一定量氮气,而后升高温度(不超过300 ℃,压强不变),若该密闭容器的体积增大了一倍,几位同学设想了四种M内分子变化示意图,你认为合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】用化学方程式表示下列事实:
(1)纯净的氢气在空气中燃烧:_____。
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)在高温下炼铁:_____。
(3)服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症:_____。
(4)煅烧石灰石制取生石灰:_____。
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【题目】下列A、B分别为某些粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)A中,m=________;
(2)B中,当y=8时,该粒子带两个单位的负电荷,其粒子的化学符号为________;
(3)若B中,当x>(2+y)时,对应元素的化合价为﹢1,该元素与A对应的元素形成化合物的化学式为________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~E为初中化学常见的物质,它们有如图所示的转化关系,图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系,其中A、B都是黑色固体,通常情况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D是无色无味的液体,请回答下列问题:
(1)物质C的化学式是________;
(2)写出下列反应的化学方程式 ②__________其基本反应类型为 __________;
(3)写出由D转化为E的化学方程式____________该反应会____________(填“吸热”或“放热” )
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【题目】近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用______区分地下水是软水还是硬水,生活中常用______的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是______,负极上产生的气体是______.得出水是由______两种元素组成的结论,水通电分解的化学方程式______.
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【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑,下列说法错误的是
A. 实验中所需CO可现制现用
B. 此装置可节约用品,污染小,现象明显
C. 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应
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【题目】如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图,试回答下列问题:
(1)夹持镁带的仪器是:___________。
(2)实验时伴随的现象是_______,其中能说明镁带燃烧是化学变化的实验现象是_______。
(3)实验完毕后,发现桌面被烫坏了,你能分析出现这种状况的原因可能是:_________。
(4)写出这个反应的文字表达式_________。
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