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    19．看图回答下列问题．图可知，试管A中的气体为氢气；B中的气体为氧气；正极和负极产生的气体体积之比为1：2．

    分析 电解水的实验，根据产生气体的体积判断是哪种气体，体积多的是氢气，体积少的是氧气，明确生成氧气和氢气的体积比进行解答．

    解答 解：电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气；且两者的体积之比大约是1：2，所以试管A中的气体为氢气；B中的气体为氧气．
    故答案为：氢气；氧气；1：2．

    点评 本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图为过滤操作图，看图回答：
    （1）写出图中标号仪器名称
    ①铁架台，②漏斗，③烧杯．
    （2）请指出错误并改正．
       错      误改    正
    a玻璃棒引流
    b滤纸边缘低于漏斗边缘
    c漏斗的下端紧靠烧杯的内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．下列溶液中，能使酚酞试液变红的是A
    A．烧碱溶液          B．稀硫酸
    C．稀盐酸            D．石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②水槽．
    （2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口没有塞一团棉花，
    （3）可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到气泡从集气瓶口向外逸出现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
    （4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性．实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2．实验室制取SO2选择的发生装置是B（填字母），若选择F装置收集SO2，气体应该从a口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．氢气、木炭、一氧化碳分别跟灼热的CuO反应，下列叙述正确的是（　　）
    A．反应后都有二氧化碳生成B．反应的装置相同
    C．反应后都有红色铜生成D．均属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下图是实验室制取气体的常用装置．

    （1）仪器①的名称是长颈漏斗．
    （2）实验时应在试管口放一团棉花，其作用是防止高锰酸钾进入导管；用排水法收集氧气的合适时机是看到气泡均匀、连续冒出时开始收集．
    （3）用过氧化氢制氧气应选用的发生和收集装置是BC或BD（填装置字母）．
    （4）试验结束后撤离装置时发现试管突然炸裂了则原因可能先熄灭酒精灯，后把导管移出水面．
    （ 5 ）如果用向上排空气法收集气体，检验集气瓶中气体是否收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列过程，一定包含化学变化的是（　　）
    A．钢铁锈蚀B．铁杵磨成针C．酒精挥发D．轮胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请根据图示回答问题：
    （1）溶洞形成的化学方程式CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2；
    （2）常用来改良酸性土壤的碱是熟石灰，刚刚改良过的酸性土壤施加氮肥时的注意事项是不能施用铵态氮肥，这种碱在生活中的应用是作建筑材料（或配制农药波尔多液等）（答一条）；
     （3）打开汽水瓶盖时会有大量气泡溢出，这是因为打开瓶盖压强变小，二氧化碳的溶解度减小，所以产生上述现象．

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    科目：初中化学 来源：四川省2017届九年级中考适应性考试理科综合化学试卷 题型：选择题

    下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）

    A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3

    B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

    C．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5

    D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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