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    9．请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
    I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
    Ⅱ．仪器：（铁架台、石棉网等已省略）
    （1）写出图中标有①、②仪器的名称：①烧杯，②长颈漏斗．
    （2）使用仪器②的要求是长颈漏斗必须插在液面以下．
    （3）实验室制取氧气时，为便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选图中的A或C、F仪器组装（填字母），化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用该装置和提供的试剂还可以制取CO2气体，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集方法是向上排空气法，检验该气体是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满．
    （4）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和C、E、G（填字母）．

    分析 （1）①②均为实验室常用的仪器，熟记常用仪器的名称即可轻松作答．
    （2）根据长颈漏斗的使用注意事项解答．
    （3）要得到平稳的氧气流，不能将反应物一次添加完，应持续、均速的添加反应物；熟记常用的化学方程式；根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置；熟记实验室制取气体所用的药品；根据气体的密度和溶水性确定气体的收集装置；只要证明瓶口是二氧化碳就说明二氧化碳已收集满．
    （4）要会选择合适的仪器并熟练组装一些常用的装置．

    解答 解：（1）据图可知①为烧杯；②为长颈漏斗．故填：烧杯；长颈漏斗；
    （2）使用长颈漏斗制取气体时，长颈漏斗的末端必须伸到液面以下，故填：长颈漏斗必须插在液面以下；
    （3）选用C（或A）和F，将二氧化锰装入C（或A）中，将过氧化氢溶液装入F中的分液漏斗中，通过分液漏斗匀速的添加过氧化氢溶液，使反应持续、匀速的发生，可以得到平稳的氧气流；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气；实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳时也可用此装置；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集；二氧化碳能使燃着的木条熄灭，验满时应将燃着的木条放在集气瓶口部．故填：A或C；F；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； CO2； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空气法；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满．
    （4）制取蒸馏水的装置一般包括加热水得到水蒸汽的装置和冷却水蒸汽得到蒸馏水的装置，前者应选的仪器有：CEG，后者应选的仪器有：AB；故填：C、E、G．

    点评 本题中多次考查了仪器的选取，要求学生要会选择合适的仪器并熟练组装一些常用的装置，真正体现了化学是一门以实验为基础的学科．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的，经询问得知：这样充分的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜，保质和不易压碎，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．
    （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．
    　验证方法及操作可能看到的现象结论
    将袋内气体鼓入澄清石灰水中澄清的石灰水变浑浊气体是二氧化碳
    （2）假设你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出二点）
    ①无毒、无害；②廉价易得（合理即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
        点燃酒精灯    		B．
          取少量液体    		C．
           加热液体    		D．
              称取氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
    A．蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量
    B．红磷在空气里燃烧，产生大量白雾
    C．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
    D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．（1）实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，在使用药品时为保证安全，要注意做到“三不”：一不能用手直接接触药品，二不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，三不得尝任何药品的味道．
    （2）下列试剂中：①氧化铜粉末、②石灰石块、③试剂瓶中的盐酸、④锌粒
    （用序号填写）应该用药匙取用的是①，应该用镊子夹取的是②④，应该用滴管吸取的是③．
    （3）实验室固体保存在广口瓶，取块状固体时，应先将容器横放，将药品放在容器口，然后再将容器慢慢竖立起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台b酒精灯
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置的字母代号，下同）反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是A和C．证明二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭则满．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧、密度比空气大，因此，二氧化碳可用于灭火．
    （5）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+Fe SO4，则应选择 A（填序号，下同）来作发生装置．
    （6）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择E装置来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
    根据图，读出液体的体积为4.7mL；精盐质量是13.2g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板，制成印刷电路板．人们为了从废腐蚀液（含有CuCl2、FeCl2 和FeCl3）中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如图实验流程．  已知：2FeCl3+Fe═3FeCl2

    （1）操作②、④的名称是过滤，必需的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒．
    （2）上述流程中，X的化学式为Fe，除了已知反应外，加入X的另一反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，滤渣中所含的物质是Fe、Cu．
    （3）上述流程中，Y中溶质的化学式为HCl，步骤③中有关反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，A的化学式为Cu．
    （4）Z为氯气，第⑥步发生的是化合反应，此反应的化学方程式为2FeCl2+Cl2═2FeCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．现有甲、乙、丙、丁4瓶无色溶液，分别是稀盐酸、稀硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液中的一种．通过如图所示的实验过程可以将它们一一鉴别．其中所加试剂X可能是（　　）
    A．稀HClB．Cu（NO3）2溶液C．Na2SO4溶液D．NaCl溶液

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