【题目】不能正确对应变化关系的图像是( )
A.A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量,也可以表示加入部分变质的苛性钠质量
B.B图中纵坐标既可以表示溶质质量,又可表示溶液的导电性
C.C图中横坐标既可以表示反应时间,也可以表示加入二氧化锰质量
D.D图中纵坐标既可以表示溶剂质量,又可表示溶液质量
【答案】A
【解析】
A、一定质量的稀盐酸中加入铁粉,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,产生氢气的质量从0逐渐增加,稀盐酸完全反应,氢气质量不再增加,A图中横坐标可以表示加入铁粉的质量;苛性钠部分变质,氢氧化钠中含有碳酸钠,一定质量的稀盐酸中加入部分变质的苛性钠,氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钠完全反应后碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,因此生成气体的质量先为0,一段时间后逐渐增加, 完全反应后质量不再变化,A图中横坐标不能表示加入部分变质的苛性钠质量;A选项图像不能正确表示对应变化关系,符合题意;
B、澄清石灰水中加入二氧化碳,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,氢氧化钙完全反应后,氢氧化钙随着反应的进行逐渐减少至0,溶质质量逐渐减小至0,溶液中阴阳离子逐渐减少至0,溶液的导电性逐渐减弱至0,继续通入二氧化碳,碳酸钙、二氧化碳和水反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙易溶于水,溶质质量逐渐增加,溶液中阴阳离子逐渐增加,溶液的导电性逐渐增加,B图中纵坐标既可以表示溶质质量,又可表示溶液的导电性,B选项图像能正确表示对应变化关系,不符合题意;
C、加热氯酸钾制取氧气,二氧化锰做催化剂,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,根据质量守恒定律,钾元素守恒,反应过程中固体中钾元素质量保持不变,二氧化锰作为催化剂,二氧化锰的质量变化,不影响钾元素质量,C图中横坐标既可以表示反应时间,也可以表示加入二氧化锰质量,C选项图像能正确表示对应变化关系,不符合题意;
D、浓硫酸具有吸水性,敞口放置浓硫酸,随着放置时间的延长,浓硫酸逐渐变为稀硫酸,溶液中溶剂的质量逐渐增加,硫酸不挥发,溶质的质量不变,溶液的质量=溶质质量+溶剂质量,溶液的质量逐渐增加,稀硫酸不具有吸水性,一段时间后,溶剂的质量和溶液的质量都不再变化,另外浓硫酸不是100%的纯硫酸,溶剂质量和溶液质量的起始质量不为0,D图中纵坐标既可以表示溶剂质量,又可表示溶液质量,D选项图像能正确表示对应变化关系,不符合题意。故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】九年级综合实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得到气体质量与时间的关系如图所示.
(1)过氧化氢中氧元素的化合价是_____价;
(2)反应生成氧气的质量为_____g
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量?_____(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)小明在家做蔗糖溶于水的实验,现象如图所示。请从微观角度回答:
①乙中糖水属于混合物的理由是____。
②溶解后,乙中液面低于甲中液面的原因是____。
(2)硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。
R是硝酸钾或氯化铵中的一种。某化学小组进行了如图2所示实验。
①溶解在水的溶质R是___(“硝酸钾”或“氯化铵”)。
②A、B、C中的溶液是饱和溶液的有______。
③B中溶液的溶质质量分数为___。
④使C中的固体溶解,可采用的方法是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学知识回答下列问题:
(1)吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一 种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,这种气体能使氧化铜还原成铜,请写出还原氧化铜的化学方程式____________,
(2)金属铝的化学性质非常活泼,但金属Al具有很好的抗腐蚀性能的原因是_______;
(3)物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变。现有下列三种物质; NaCl、NH4NO3、NaOH,其中溶解时会放热的是____________。
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【题目】请比较下列叙述,填上“>”“=”或“<”
(1)氯元素的化合价:_____
(2)铁元素的质量分数:氧化亚铁_____氧化铁
(3)液体体积:100mL酒精与100mL水混合后的体积_____200mL
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【题目】硫酸铜晶体用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。下图是由废铜料 (含铁)生产硫酸铜晶体的流程:
(1)途径I中,反应①的化学方程式为_____,现象是_____。
(2)途径Ⅱ中反应②的化学方程式为: ,则R的化学式是_____。
(3)某化学兴趣小组通过查阅资料,发现金属锌与浓硫酸也能发生类似上述②的反应。现取足量锌与浓硫酸反应,一段时间后,除产生上述气体R外,还有另一种气体生成。请你根据锌的化学性质,推断另一种气体的可能是_____。
(4)通过途径I或途径II制取硫酸铜晶体的质量悬否相等?_____ (填“是”或“否”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种:
请回答问题:
(1)工业上常采用方法丁来制取氧气,这种方法是_____(填“物理”或“化学” )变化。
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:
①写出 b 仪器的名称: b _____。
②实验室采用方法甲制取氧气,应选用的发生装置是_____(填序号),试管口要放棉花,该反应的文字表达式是 _____。
③采用方法乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用_____(填序号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是_____。
④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从_____(填“c”或“d”) 端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组用如图所示装置做“测定空气中氧气含量”实验。
(1)红磷燃烧时看到的现象是_____,化学方程式为_____。实验结束后集气瓶中的气体主要是_____。
(2)实验时小明观察到烧杯中导管口有气泡冒出,原因是_____,若其他操作都正确,最终测量结果会_____五分之一(填“大于”“等于”“小于”)。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称_____;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,应选择的发生装置是_____(填字母),收集装置是_____(填字母);
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是_____;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为_____;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_____。
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