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    在复习课上，化学老师指导学生从不同的角度对化学反应进行比较和归纳。例如：氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧都产生蓝色火焰；氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水。同学们兴趣很高，也对学过的化学反应进行了归纳

    （以下涉及的物质由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一种或几种元素组成）。

    （1）同学们归纳出能生成二氧化碳的化学反应，写出单质A燃烧生成二氧化碳的化学方程式_______________。

    （2）某元素的单质B及其氧化物C分别可以和溶液D反应，分别生成浅绿色溶液和黄色溶液。写出B与D溶液、C与D溶液反应的化学方程式__________、__________。

    （3）E、F、G分别与溶液D反应，均能生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。且E、F属于同一类别，G的俗称是_________。如果E由四种元素组成，E的溶液能与氢氧化钙溶液反应，得到白色沉淀和G的溶液，写出该反应的化学方程式_______。


    ⑴C+O2CO2  

     ⑵6HCl + Fe2O3        2FeCl3 + 3H2O  、 Fe+2HCl       FeCl2+H2↑

    ⑶ 烧碱（火碱、苛性钠）

    ⑷NaHCO3 +Ca(OH)2       CaCO3↓ +NaOH + H2O


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。下列关于该化学反应的叙述正确的是（      ）

        A.燃烧前后蜡烛的质量没有改变

        B.蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量

        C.蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和

    D.燃烧前蜡烛的质量与消耗氧气质量之和等于生成的二氧化碳与水的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列变化中，属于化学变化的是

      A.海水晒盐B. 酒精燃烧        C. 干冰升华        D.冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    目的

    鉴别NaOH和CaCO3

    除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

    除去CO2中含有的少量CO

    除去CaO中的CaCO3

    方案1

    加水溶解，看是否溶解、放热

    加适量Ca(OH)2溶液，过滤

    点燃

    加适量稀盐酸

    方案2

    加入盐酸，看是否有气泡产生

    加适量稀盐酸

    将气体通入澄清石灰水

    加水溶解，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

    （1）某热水器以天然气为燃气，写出其完全燃烧的化学方程式__________。

    （2）煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中，会引起温室效应的是__________。

    （3）化工厂排放的SO2可用某物质的粉末处理，该过程发生的反应是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化学式是__________。

    （4）6月5日是世界环境日，中国主题是“向污染宣战”。下列行为中，符合环境日活动主题的是__________。

        A．焚烧垃圾B．开发新能源

    C．提倡使用化石燃料D．工业废水直接排入河中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习碱的化学性质时，某小组同学进行了如图所示的实验。

    Ⅰ．探究碱的化学性质

    ①实验甲，随着稀盐酸的不断滴入，观察到溶液由红色变为无色；

    ②实验乙滴加氢氧化钠溶液后，观察到的气球变鼓；

    ③实验丙观察到试管内有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为（1）。

    Ⅱ．探究废液成分

    实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。

    【提出问题】废液中含有哪些物质？

    【查阅资料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl

    【讨论交流】

    ①废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和（2）；

    ②还含有能使废液呈碱性的物质，同学们有如下猜想：

    猜想1：碳酸钠；猜想2：氢氧化钠；

    猜想3：氢氧化钠和碳酸钠；猜想4：氢氧化钠和氢氧化钙。

    【查阅资料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

    【实验设计】

    同学们认为需要先验证猜想4是否成立，所需要的试剂是（3）。

    若猜想4不成立，则需要进行后续实验，请你完成表格。

    实验操作

    预计现象

    预计结论

    _______（4）__________

    _________（5）__________

    猜想1正确

    若没有白色沉淀，溶液呈红色 

    猜想2正确

    _________（6）____________

    猜想3正确

    【进行实验】同学们进行实验，通过观察实验现象，得出了猜想2成立。

    【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钛合金是重要金属材料。钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为

        A．48   　           B．26　　　　       C．22             D．4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水下作业时，潜水员需要呼吸“富氧空气”。

    （1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为                        。

    （2）装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆，其目的是                       。

    （3）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是    。

         A．1：2            B．1：5            C．1:4           D．21:79

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途与性质对应不正确的是

    物  质

    用   途

    性      质

    A

    二氧化碳

    作气体肥料

    二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

    B

    熟石灰

    改良酸性土壤

    熟石灰能与酸发生中和反应

    C

    小苏打

    治疗胃酸过多

    小苏打能与盐酸反应

    D

    氮气

    焊接金属时做保护气

    氮气的化学性质不活泼

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