分析 分液漏斗中的活塞能够防止气体从分液漏斗逸出;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,并且氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成水和二氧化碳.
解答 解:(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的带有分液漏斗的“注水装置”.
故填:②.
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有CO2气体.
故填:CO2.
(3)装置C作用是除去气体中的CO2,以免干扰后面的实验.
故填:除去气体中的CO2.
(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则气体可能全部是CH4,也可能全部是CO,因为甲烷和一氧化碳燃烧都能够生成二氧化碳,因此“猜想”I、Ⅱ可能成立;
另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是气体通过B、C装置时,会带入水蒸气;
要排除这种干扰可采取的措施是在点燃前将气体先通过干燥装置.
故填:I、Ⅱ;气体通过B、C装置时,会带入水蒸气;在点燃前将气体先通过干燥装置.
(5)采取(4)中的排除干扰措施后,若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,出现水雾和浑浊,说明气体中含有甲烷,B中也出现浑浊,说明气体中含有二氧化碳,从而证明“猜想IV”成立.
故填:IV.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
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加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
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A. | 加大煤、石油等燃料的开采力度和用量 | |
B. | 出门时随手关闭电器电源 | |
C. | 购物时尽量不使用一次性塑料袋 | |
D. | 用节能灯替换家里的白炽灯泡 |
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