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    20．下列叙述正确的是（　　）
    A．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物
    B．分子可以构成物质，而原子只能构成分子
    C．分子是保持物质化学性质的唯一粒子
    D．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子

    分析 根据已有的物质的微观构成粒子以及粒子之间的关系进行分析解答即可．

    解答 解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，正确；
    B、原子能直接构成物质，错误；
    C、物质的化学性质由其构成微粒保持，错误；
    D、保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，错误；
    故选A．

    点评 掌握物质的构成微粒以及之间的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示是几种常见的实验装置：

    （1）指出仪器名称：甲试管，乙集气瓶，丙水槽．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，属于分解反应．
    （3）制取氧气的反应装置应选择A（填序号，下同）；如果要收集较干燥的氧气，通常可选用C．
    （4）若用排水法收集氧气，收集氧气的最佳时机是气泡连续、均匀冒出时．集满氧气的集气瓶应正放在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．暖宝宝是一种防寒用品，如图所示．暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？
    （1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色．
    【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种．
    【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引．
    【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引．
    【得出结论】该黑色粉末可能含有铁和四氧化三铁．
    【进行实验】
    实验编号　　　　实验操作　　　　实验现象
    　　①取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色

    ②    		取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有

    澄清石灰水的小烧杯罩在上方
    澄清石灰水变浑浊
    由实验①可知，该黑色粉末肯定含铁，肯定不含氧化铜．写出实验①的化学反应方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    由实验②可知，该黑色粉末肯定含炭粉．
    （2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？
    【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量．由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：燃烧燃料做饭等．
    （3）人们利用化学反应还可以制造新物质等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关水的说法中错误的是（　　）
    A．自然界中的河水，井水和湖水都属于混合物
    B．实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氢气
    C．水中的色素和异味可以用活性炭除去
    D．生活中可以通过煮沸降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．将m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为mg，对所得滤液和滤渣有如下四种判断：
    A、滤液可能是无色                   
    B、滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
    C、滤渣中的物质可能有3种           
    D、滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
    以上判断正确的是B（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．洪杰同学一家利用假日到郊外游玩，亲近自然，在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题．
    （1）化学与生活：
    ①野炊中，他取来一些清澈的泉水，进行了加热煮沸，从化学的视角看，给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以降低水的硬度．
    ②他家的野炊食谱如下：主食；馒头；配菜；鸡蛋、牛肉干、花生米，从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加（填一种食品）加凉拌黄瓜会更好．
    （2）化学与能源：
    ①他找来一些木柴，准备做饭时，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟，仔细观察发现木柴过于潮湿，后来它捡来一些干燥的木柴，解决了这个问题，请你利用燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因温度没有达到着火点．
    ②新农村建设中，他发现许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）化学与工、农业生产：
    ①他在吃饭时，看到爸爸喝的是荆门市生产的“金龙泉”啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是（用化学方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．
    ②他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰混用，他赶紧制止，其原因是铵态氮肥与碱性物质混合施用会生成NH3而降低肥效．
    （4）化学与材料：
    ①他看到一位农民正用电烙铁对一破损的路灯塑料灯罩进行热修补，他告诉这位农民，塑料灯罩属于网状（填“链状”或“网状”）结构的高分子材料，一经加热成型，受热不会熔化，具有热固性，这种方法不能用于灯罩的修补．
    ②野炊结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，他想到人类面临的“白色污染”的问题，请你为解决“白色污染”提出一条合理建议使用可降解塑料产品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．除去下列物中含有杂质．所选试剂不正确的是（　　）
     选项 物质 杂质 除杂所选试剂 操作方法
     A 铜粉 铁粉 过量的CuSO4溶液 过滤
     B 生石灰 碳酸钙 稀盐酸 蒸发
     C 氧气 二氧化碳 足量Ca（OH）2溶液 通入洗气瓶
     D 铁 氧化铁 足量一氧化碳 加热
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据下列实验现象回答
    实验步骤和现象：①?在常温下向装有20ml水的烧杯中加入5gNaCl搅拌，全部溶解．②?再加入5gNaCl充分搅拌后部分溶解．?③再向烧杯中加一定量的水，烧杯中NaCl又全部溶解了．
    分析计论：步骤?①中所得的溶液一定是不饱和溶液（“饱和”或“不饱和”下同），步骤?②中一定是饱和溶液．步骤③?中烧杯中的溶液不一定（“一定”或“不一定”）是饱和溶液，以上实验说明在温度不变时增加（“增加”或“减少”）溶剂可使饱和溶液变为不饱和溶液．
    实验步骤和现象：?①某温度时，在装有20ml水的烧杯中加入5gKNO3晶体，充分搅拌全部溶解．?②再加5g搅拌有部分固体残留．?③加热烧杯，剩余固体全部溶解．
    分析讨论：整个实验过程中溶剂（填“溶液”、“溶质”、“溶剂”下同）的量没有改变，但溶质的多少改变了，说明物质溶解的多少与溶质 有关．步骤?③的烧杯中固体全部溶解，但不能（“能”或“不能”）断定是不饱和溶液．若再向该烧杯中加入少许KNO3晶体，如果固体不溶解则证明是饱和溶液，若能继续溶解则证明是不饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．CO和CO2尽管分子中只差一个氧原子，但性质差别很大．下面是四位同学设计的鉴别CO和CO2的方法，你认为不正确的是（　　）
    ①通入澄清的石灰水中②通入水中③通过灼热的氧化铜④闻气体的气味．
    A．①②B．②③C．②④D．①③

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