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    下列有关氧气的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

    　

    B．

    鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

    　

    C．

    可燃物接触氧气就能够燃烧

    　

    D．

    用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气


    考点：

    氧气的化学性质；氧气的物理性质．.

    专题：

    氧气、氢气的性质与用途．

    分析：

    A、氧气不具有可燃性．

    B、根据氧气的溶解性进行分析判断．

    C、根据燃烧的条件分析判断；

    D、根据质量守恒定律分析．

    解答：

    解：A、氧气的化学性质比较活泼，不具有可燃性，不能用作可燃物．故选项说法错误．

    B、氧气不易溶于水，鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

    C、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触； ③达到燃烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故选项说法错误．

    D、由质量守恒定律反应前后元素的种类不变可知，含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气．故D选项说法正确．

    故选D．

    点评：

    本题难度不大，掌握氧气的物理性质（不易溶于水）、化学性质、燃烧的条件等是正确解答本题的关键．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质分类的说法，正确的是                                     (    )

    A.单质：铁、水蒸气                   B.化合物：过氧化氢、水银

    C.氧化物：二氧化锰、冰水混合物       D.混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中不属于空气污染物的是（      ）

    A．二氧化硫   B．一氧化碳      C．二氧化碳        D．PM2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    工业上生产大量氧气主要用分离液态空气法制取，制取过程中应先加压降温，使空气       ，然后升温，由于液态氮的沸点比液态氧低，所以         先分离出来，剩下的主要是            ，这个过程属于            变化。进行铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝一端系一根火柴，其作用是              ，预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细沙。是为了                  。该反应的文字表达成为                   ，该反应既是          反应，又是          反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法有利于保护环境的是（　　）

    　

    A．

    禁止吸烟

    B．

    燃放鞭炮

    C．

    多开汽车

    D．

    乱扔垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于分子和原子的叙述，正确的是（　　）

    　

    A．

    分子能运动，原子不能运动

    　

    B．

    在化学变化中，分子可再分，而原子不能再分

    　

    C．

    分子间有间隙，原子间没有间隙

    　

    D．

    分子的质量一定比原子的质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）

    　

    A．

    物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加

    　

    B．

    分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持物质化学性质的最小粒子一定是分子

    　

    C．

    分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子

    　

    D．

    催化剂能改变其它物质的化学反应速率，则能改变其它物质化学反应速率的物质都是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关水的说法不正确的是

    A．水分子保持水的化学性质            B．自然界的水都不是纯水

    C．地球上可以利用的淡水资源有限      D．水体污染与人类活动无关

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图8是实验室制取气体的常用装置。

    （1）仪器①的名称是            。 

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                            ；用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时机是               。若用F装置收集氧气，氧气应从      （填“a”或“b”）端导入。

    （3）计算7.9 g 高锰酸钾完全分解，生成氧气的质量是多少？（根据化学方程式计算，写出计算过程）

    （4）根据上述计算结果，若常温常压下，氧气的密度约为1.4×10-3 g/mL，则理论上产生氧气体积是

              mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中，收集到气体的体积大于理论值。请分析：实际收集的气体体积偏大的原因是           （填标号）。 

      A．装置的气密性不良

      B．加热时收集到的气体体积较大

      C．部分氧气溶于水

    （5）小庆同学认为：根据质量守恒定律，利用高锰酸钾中氧元素的质量分数，计算出7.9 g高锰酸

    钾中氧元素的质量，即为反应生成的氧气的质量。请分析：小庆的方法是          （填“正确”或“错误”）的，原因是                                           。 

    （6）组装一套实验室制备并收集二氧化碳的装置：

    ①发生和收集装置可选用            （填标号）的组合,反应的化学方程式为                 

                                。

    ② 检验二氧化碳收集满的方法是                                        。

    该组合还能制取其它气体，其反应的化学方程式为                             。

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