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如图是某同学设计的探究铁锈蚀条件的装置,实验开始前,调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞进行实验,请回答下列问题:
(1)一周后观察现象:
 
(选填“a”或“b”)管中铁钉锈蚀;U形管两端页面的位置关系是L端
 
(选填“高于”、低于“”或“等于”)R端
(2)该试验说明铁锈蚀与
 
有关
(3)该试验中U形管两端液面上覆盖着一层植物油,其目的是
 
考点:金属锈蚀的条件及其防护
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的知识进行分析解答,铁在与水和氧气并存时易生锈,根据植物油的作用进行分析解答即可.
解答:解:(1)铁在与水和氧气并存时易生锈,a中的铁钉与水和氧气同时接触,易生锈,氧气被消耗,导致压强变小,故L端液面上升,液面高于R端,故填:a,高于;
(2)该实验说明铁在与水和氧气并存时易生锈,故填:水和氧气;
(3)U形管两端液面上覆盖着一层植物油,能防止空气中的二氧化碳溶于水,故填:防止二氧化碳溶于水.
点评:本题考查了铁的锈蚀条件,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验过程中要注意安全,下列实验操作中安全的是(  )
A、为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道
B、停止加热时,用嘴吹灭酒精灯
C、实验中,为保护眼睛,提倡使用防护眼镜
D、将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类生存.为保护有限的水资源,在防止水污染和节约用水两方面,你有什么好的建议和举措:
(1)防止水污染方面
 

(2)节约用水方面
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硫酸铵的化学式(NH42SO4进行计算:
(1)标出硫酸铵中N、S元素的化合价
(2)求硫酸铵相对分子质量
(3)求硫酸铵中氮、氢、硫、氧元素的质量比
(4)求氮元素的质量分数
(5)1吨(NH42SO4与多少吨NH4 NO3 的含氮量相当?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在蜡烛燃烧实验中:
(1)在无空气流动的情况下,蜡烛的火焰会出现闪烁的原因
 
 
(2)燃烧着的蜡烛在其顶部受热熔化形成一个凹槽的原因是
 

(3)燃烧着的蜡烛会生成黑烟,黑烟 的成分是
 
;熄灭蜡烛时会冒一缕白烟,白烟的成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1表示一瓶氯化镁溶液,请用正确的化学用语填空(提示:氯化镁溶液就是将氯化镁固体溶于水得到的混合物)
①写出氯化镁中金属元素的元素符号
 

②写出氯化镁溶液中大量存在的氯离子的符号
 

③标出水中氢元素的化合价
 

④写出如图1标签的横线上氯化镁的化学式
 


(2)如图2中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.
请回答下列问题:
①途中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素.
②D中x=
 

③途中A、B、C、D表示化学性质稳定的原子是
 
.(填序号)
④E中银元素原子的质子数为
 
,一个银原子质量是一个碳-12原子质量的
 
倍.
(3)请将下列物质按要求分类(填序号):
A.碘盐  B.硫粉  C.高锰酸钾  D.海水  E.冰水混合物  F.二氧化锰  G.液氧  H.过氧化氢溶液  I.铁  J.澄清的石灰水
①属于混合物的是
 
  ②属于氧化物的是
 
  ③属于单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请在横线上用恰当的化学用语或符号表示.
(1)3个氮分子
 

(2)2个铵根离子
 

(3)溶于水能使溶液温度急骤降低的固体物质
 

(4)“汽水”“雪碧”中含有的一种酸
 

(5)由图所示的粒子构成的单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作中,“先”与“后”的顺序很重要.
(1)制备气体时,先检查装置的
 
,后装药品.
(2)做氢气可燃性实验时,先检验氢气的
 
,后点火.
(3)用排水法收集完氧气,先把导管
 
,后停止加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的方程式:
木炭在充足的氧气中完全燃烧:
 

碳酸氢钠和稀盐酸混合:
 

水在通电条件下分解:
 

实验室用高锰酸钾制氧气:
 

氢气与氧化铜加热下反应:
 

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