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现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能检查该装置气密性的是
 

A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)二氧化锰催化作用下,过氧化氢迅速分解,该反应的化学方程式是
 

(3)哪些因素还影响着或氧化氢分解的速率?课外活动小组接着进行了更深入的探究:甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
 实验编号实验目的温度催化剂浓度
甲组实验Ⅰ探究
 
对H2O2分解速率的影响
25℃二氧化锰10mL 2%H2O2
甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5%H2O2
(4)请你设计:实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
 实验步骤 现象 结论
 
 
 
 
 
 
考点:影响化学反应速率的因素探究,检查装置的气密性,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)气密性检验的原则是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏;
(2)MnO2催化下H2O2分解为氧气和水;
(3)对照实验要控制只能有一个变量,此变量为H2O2的浓度,则催化剂应保持一致;
(4)根据所探究的问题来设计实验.
解答:解:(1)气密性的检验是根据压强原理,可以关闭分液漏斗活塞,将注射器外移看停止用力后看注射器活塞能够复原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高温度法,故选AB;
(2)H2O2在MnO2催化下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O;
(3)由甲组两个实验对比可以看出实验Ⅱ中催化剂与实验Ⅰ中的相同,而过氧化氢浓度不同,因此甲组的实验目的为探究浓度对速率的影响;故填:浓度;
(4)欲探究温度对反应速率的影响,可选择相同浓度的过氧化氢溶液,分别放入冷水和热水中,观察产生气泡的速率即可.
故答案为:
实验步骤 现象 结论
 
取一只试管加入3-5ml的15%的过氧化氢溶液,然后将试管放入盛有冷水的烧杯中
另取一只试管加入3-5ml的15%的过氧化氢溶液,然后将试管放入盛有热水的烧杯中
 
缓慢有少量气泡冒出
迅速有大量气泡冒出
 
温度越高,反应速率越快
点评:此题考查外界因素对化学反应速率的影响,涉及气密性的检验方法主要有三个,则答案不唯一,但原则都是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏,此题综合性较强,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一定温度下,饱和食盐水露在空气中一段时间后,有少量晶体析出,是因为(  )
A、氢氧化钠溶解度变小
B、溶质的质量分数变小
C、溶剂质量减小
D、溶液变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳气体通常有以下几个步骤:
①加入大理石  ②检查装置的气密性   ③收集   ④验满   ⑤加入盐酸
实验步骤正确的是(  )
A、②④③①⑤
B、①⑤②③④
C、②①⑤④③
D、②①⑤③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

在配制4%的食盐水时,会导致溶液浓度偏小的是(  )
①称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出  ②量水的体积时,俯视量筒  ③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④用4g食盐和100g水配制溶液.
A、②③B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

为验证某碳酸钙样品的纯度为98%(样品中的杂质与稀盐酸不反应),小组同学设计如下两个实验.
【查阅资料】
①无水CaCl2可作干燥剂
②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【进行实验】
实验均取10.0g碳酸钙样品和等体积、等浓度的稀盐酸.
序号实验装置主要实验步骤实验结果

实验1
①读取反应前电子天平的示数(m1
②将过量的稀盐酸全部倒入烧杯中
③待反应停止后,立即读取电子天平的示数(m2
测得样品纯度的平均值为93.8%
实验2①在气密性良好的装置中装入药品
②称量反应前烧杯和烧杯中液体的质量(m3
③迅速加入过量的稀盐酸
④待反应停止后,立即称量烧杯和烧杯中液体的质量(m4
测得样品纯度的平均值为25.0%
【解释与结论】
(1)实验1中,判断反应停止的依据是
 
,反应的化学方程式是
 

造成m2<m1的主要原因是
 

(2)实验2中测得的样品纯度小于98%的原因可能是
 
(填序号).
A.碳酸钙没有完全反应       B.排出的CO2没有完全被NaOH溶液吸收
C.反应容器中CO2有残留     D.NaOH溶液吸收了空气中的CO2
【反思与改进】
为提高测量结果的准确性,对实验1装置进行改进(如下图所示),测得样品纯度的平均值为97.6%.
(1)反应前后,两次称量整个装置及药品的总质量.在第二次称量前,应该进行的操作是
 

(2)装置中的“无水CaCl2”能提高测量结果的准确性,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是构成物质种类最多的一种元素,许多含碳物质都与我们的生活息息相关.

①碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60,这些物质中碳元素以
 
(填“游离态”或“化合态”)存在.
②BaCO3可用于生产放射线过滤器,其中所含金属元素的名称是
 

③目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、石油和
 

④工业上常用水煤气法制氢气:用焦炭(主要成分是碳单质)为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO.反应的化学方程式为
 
,反应中氧化剂是
 

⑤如图是利用CO还原CuO的实验装置图,该实验开始时,要先通一会儿CO再加热,其目的是
 
;玻璃管中固体的颜色变化是
 
;试剂瓶中的澄清石灰水用于检验和除去产生的CO2,反应的化学方程式为
 
;请把虚框中的图补充完整
 
,处理尾气的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在SiO2、H2O2、CO2三种物质中,都含有相同的(  )
A、氧原子B、氧分子
C、阳离子D、氧元素

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饮料中的果味大多来自酯类.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.下列关于丁酸乙酯的叙述中,正确的是(  )
A、丁酸乙酯是由20个原子构成的
B、丁酸乙酯的相对分子质量为116g
C、丁酸乙酯是一种氧化物
D、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8

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