实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ）
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| A． | 猜想假设 | B． | 查阅资料 | C． | 进行试验 | D． | 交流讨论 |
| 科学探究的基本环节．. | |
| 专题： | 科学探究． |
| 分析： | 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断． |
| 解答： | 解：A、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理． B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理． C、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法合理． D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理． 故选：C． |
| 点评： | 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键． |
科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质在氧气里燃烧的有关现象，其中描述错误的是（ ）
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| A． | 蜡烛﹣﹣发出白光 | B． | 木炭﹣﹣发出白光 | C． | 镁条﹣﹣耀眼白光 | D． | 红磷﹣﹣浓厚白雾 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图所示实验装置回答问题：
（1）写出标号仪器名称：① ②
（2））若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置编号，下同），试管口塞棉花的原因是 ．
（3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料用排气法制取收集一瓶氧气，她选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母），检验氧气是否收集满是 把 ．其中二氧化锰起 作用，写出该反应的文字表达式 ．
（4）用高锰酸钾制取氧气的实验大致可分为下列步骤：
A、加热 B、检查装置的气密性 C、向试管中装药品 D、收集氧气 E、停止加热 F、把导管移出水面．
回答下列问题：
实验的正确步骤顺序是（用字母表示） ，最后的两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）气体a是 ，气体b是 ，a与b产生的气体体积比是 ；
（2）该反应的文字表达式为 ，基本反应类型为 ；
（3）用 区分硬水、软水．
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科目：初中化学 来源： 题型：
意大利科学家最近合成了一种新型分子，它由4个氧原子构成．专家认为它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多．关于该分子的叙述正确的是（ ）
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| A． | 它的相对分子质量是64g | B． | 每个分子中含有2个氧分子 |
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| C． | 它是氧元素组成的一种单质 | D． | 它是一种新的化合物 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知一物质的化学式为C6H6，计算：
（1）一个该物质的分子中含有 个原子
（2）该物质的相对分子质量
（3）该物质中C：H（质量比）
（4）该物质中碳元素的质量分数为 （保留到0.01%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
中围科学院院士徐光宪研究稀士理沦，荣获2008年度国家最高科技奖．如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（ ）
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| A． | 钇元素的原子序数为39 | B． | 钇元素属于非金属元素 |
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| C． | 钇元素的元素符号为Y | D． | 钇元素的相对原子质量为88.91 |
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