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1.请根据下列装置回答有关问题.

(1)有标号的仪器名称:①为锥形瓶.
(2)实验室用上述装置制取CO2,如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母安顺序从左至右连接)a→c→b→g.检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满.

分析 (1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,利用浓硫酸可以干燥,根据二氧化碳的密度选择收集方法,然后进行顺序连接;检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,看木条是否熄灭

解答 解:(1)①为锥形瓶;
(2)制取二氧化碳选择A装置,干燥二氧化碳气体则通过浓硫酸,进气口是长管,这样气体能够与浓硫酸充分的接触而得到干燥,收集二氧化碳则采用向上排空气法,故连接的顺序为:a→c→b→g;
检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
故答案为:(1)锥形瓶;
(2)a→c→b→g、将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;

点评 本题考查了实验室制二氧化碳的原理以及气体制取、干燥和收集、验满,综合性比较强,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.联合国气候变化大会于2015年11月30日~12月11日在巴黎举行,会议旨在通过限制人类活动减少对环境的破坏.下列有关做法错误的是(  )
A.禁止农作物秸秆燃烧,减轻对雾霾影响
B.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
C.减少燃煤发电,增加太阳能发电,减少酸雨
D.大量使用化肥、农药,提高农作物产量

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2.下列含氯元素的物质中,氯元素化合价最高的是(  )
A.KClB.Cl2C.HClOD.KClO3

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9.实验室用高锰酸钾制取氧气,用锌和稀硫酸制取氢气,下列叙述正确的是(  )
A.可以用同一套气体发生装置B.反应条件相同
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)如图是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是氧气(O2).
(2)某市发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下(或降低温度到着火点以下).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度
【实验原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【实验装置】

【交流与讨论】
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
(1)装置②的作用是:除去二氧化碳和氯化氢气体;写出一个相关的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)装置③的作用是:验证二氧化碳是否被除尽;
(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于2.44g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是ABC;(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g.则该样品的纯度为97.6%.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)请写出相应的化学符号:
①2个汞原子2Hg;    
②氧化镁中镁元素化合价为+2$\stackrel{+2}{Mg}$O;
③铵根离子NH4+;    
④侯氏制碱法涉及到的“碱”Na2CO3
(2)现有A.碳酸氢钠 B.生石灰 C.熟石灰 D.硝酸钾四种物质,用字母序号填空:
①可改良酸性土壤的是C;    
②可用来做复合肥的是D;
③发酵粉的主要成分之一是A; 
④可用来做食品干燥剂的是B.
(3)写出下列反应的化学方程式:
①铝的自我保护:4Al+3O2=2Al2O3
②硫酸铜溶液和熟石灰配制农药波尔多液:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
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④绿色植物的光合作用:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.请你分析下列事实,其中能证明在化学反应中分子可分的是(  )
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11.在“P+Q→盐和水”的反应中,物质P和Q不可能是(  )
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