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硫在空气中燃烧发出
 
火焰,在氧气中燃烧发生
 
火焰,生成物为
 
;做铁在氧气中燃烧的实验时铁丝绕成螺旋状的目的是
 
,铁丝的一端系一根火柴的作用是
 
,为了避免
 
,应在集气瓶底
 
,可以观察的现象是铁丝剧烈燃烧,
 
,生成
 
色固体,并放出
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据硫在空气、氧气中燃烧的现象以及铁丝在氧气中燃烧的实验的现象、注意事项进行分析解答.
解答:解:硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发生蓝紫色火焰,生成物为二氧化硫;由于二氧化硫能污染空气,能与水反应.所以,做这个实验时在集气瓶里放入少量水的目的是:吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
铁丝在氧气中燃烧,反应中观察到的实验现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;
做该实验时,铁丝要绕成螺旋状,这是为了增加受热面积;铁丝一段系一根火柴的目的是引燃铁丝;
集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水,防止生成物落下来炸裂集气瓶.
故答为:淡蓝色;蓝紫色;二氧化硫;增加受热面积;引燃铁丝;生成物落下来炸裂集气瓶;放少量水(或细沙);火星四射;黑;大量的热.
点评:本题的难度不大,熟悉硫燃烧的现象及铁丝在氧气中燃烧的实验的操作注意事项、现象等知识,熟练掌握氧气的化学性质是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验题
现有如图所示的A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)若用A装置制备氧气,则缺少的一种仪器的名称是
 

(2)若用排空气法收集氧气,可选取的装置有
 
(填序号)
(3)若用高锰酸钾制氧气,装置A的试管口处塞一小团棉花球的目的是
 

(4)若用装置B收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜于立即收集,其原因是
 
;当气泡
 
放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里.
(5)A、B组合制取氧气,实验结束以后应先
 
,后
 

(6)若用E收集氧气,验满时应把带火星的木条放在
 
(填a或b)处.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写下表:
物质名称
 
干冰
 
氧气水银
化学式Fe
 
SO2
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂中:①试剂瓶中的盐酸、②石灰石块、③氧化铜粉末.(用序号填写)应该用药匙取用的是
 
,应该用镊子夹取的是
 
,应该用滴管吸取的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出有关的化学方程式.
(1)能使带火星的木条复燃的是
 
(填化学式,下同).
(2)能使澄清的石灰水变浑浊的是
 
,反应的化学方程式是
 

(3)能使氧化铜还原成铜的是
 
,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列编号填空 ①氧气 ②干冰 ③氮气 ④氢气
有可燃性的是
 
            
能支持燃烧的是
 

能用于制氮肥的气体是
 
  
用于人工降雨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法有利于保护空气的是(  )
A、及时焚烧垃圾保护环境卫生
B、大量植树造林
C、出行尽可能坐公交车
D、工厂加高烟囱防止废气污染大气
E、使用清洁能源做饭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、生铁和钢都是铁合金
B、合金中至少有一种金属
C、合金有许多优良性能,因此应用广泛
D、合金是纯净物也是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化碳的认识中,不正确的是(  )
A、二氧化碳一般不支持燃烧
B、二氧化碳能使被紫色石蕊染成的干燥纸花变红
C、进入久未开启的菜窖需做灯火实验
D、二氧化碳可供绿色植物光合作用

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