【题目】分别表示氢元素的三种原子,可简写成、、制造燃料电池常用,制造氢弹常用、,请根据图回答
(1)、、三种原子中,_____(填“质子”“中子”或“电子”)数目不等。
(2)和O2反应生成的重水可表示为,写出在在O2中燃烧的化学方程式:_____,此反应属于_____(填基本反应类型)。在图乙的小方框中,把和O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全_____。
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【题目】.2019 年诺贝尔化学奖授予约翰B:古迪纳夫等三位科学家,以奖励他们在锂离子电池方面做出的卓越贡献。如图是锂在元素周期表中的信息,下列说法错误的是
A.锂元素是非金属元素
B.锂的核内质子数是3
C.锂原子核外有3个电子
D.锂的相对原子质量是6.941
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【题目】下表为元素周期表中部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:
(1)16号元素的原子在化学变化中比较容易_______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)试推断13号属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。
(3)11号和17号元素形成的化合物化学式为_______,该化合物由_______构成(填“分子”、“原子”或“离子”)。
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【题目】如图是某有机物的分子模型,该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法错误的是
A.该有机物的化学式是C9H10O3
B.该有机物能减缓食品变质
C.该有机物中含氧元素的质量分数最小
D.该有机物中C、H、O三种元素质量比为54∶5∶24
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【题目】氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质,其化学性质相似吗?某兴趣小组的同学对此进行探究。
Ⅰ.定性探究
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
实验一 | 向氢氧化钡溶液中滴入_____试剂 | 溶液变红 | 氢氧化钡溶液呈碱性 |
实验二 | 向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳 | 产生_____, 红色消失 | 氢氧化钡溶液能与 二氧化碳反应 |
实验三 | 另取氢氧化钡溶液,滴入一定量 的碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钡溶液能与 碳酸钠溶液反应 |
(1)写出实验三中发生反应的化学方程式_____;
同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中,过滤后,得到白色沉淀和红色滤液,他们决定对沉淀和滤液进行探究。
探究一:(提出问题)沉淀能否与酸发生反应?
(实验探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,观察到有气泡产生,最终沉淀_____(填“消失”或“不消失”)。
探究二:(提出问题)滤液中除指示剂外,还有哪些溶质?
(作出猜想)①氢氧化钠, ②氢氧化钠、碳酸钠, ③_____。
(实验探究)
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
实验四 | 取滤液样品于试管中, 加入几滴稀盐酸 | 没有明显现象 | 猜想②不成立 |
实验五 | 取滤液样品于试管中, 加入几滴碳酸钠溶液 | 产生沉淀 | 猜想_____成立 |
(2)有同学提出:实验四的操作存在问题,导致结论不准确,请你改正:_____。
(3)小组同学讨论后发现,只用一种溶液做一次实验,就可以验证猜想,该溶液是_____。
Ⅱ.定量探究
向100g氢氧化钡溶液中滴加溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液,溶液的导电能力随着硫酸铜溶液的加入发生如图的变化关系。
(1)溶液处于B点时,其中含有的是_____、_____、_____(填微粒符号)。
(2)计算氢氧化钡溶液的溶质质量分数_____。
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【题目】关于化学方程式 ,四位同学表达了自己的观点,正确的是( )
A. 甲同学说:磷、氧气、五氧化二磷三种物质的质量比为4:5:2
B. 乙同学说:这是一个分解反应
C. 丙同学说:生成物是一种混合物
D. 丁同学说:反应后固体的质量有所增加
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【题目】食品在制作时常加入味精,味精的主要成分是一种有机化合物——谷氨酸钠,其化学式为。根据题中的信息计算:
(1)谷氨酸钠的相对分子质量为______________;
(2)谷氨酸钠中碳、氢元素质量比为_____________;
(3)谷氨酸钠中碳元素的质量分数________________;(写出计算过程,精确到0.1%)
(4)338g谷氨酸钠中含钠元素的质量是多少?__________;(写出计算过程)
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【题目】人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答:
(1)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用__________的方法来降低水的硬度。
(2)冰箱中放活性炭除去异味,这是利用了活性炭的________性。
(3)天然气的主要成分是______。
(4)干粉灭火器在我们身边随处可见,常见的一种ABC型灭火器内充装物的主要成分是磷酸二氢铵(NH4H2PO4),使用时,磷酸二氢铵受热分解,产生有剌激性气味的氨气(NH3),同时生成两种常见的氧化物,试写出磷酸二氢铵受热分解的化学方程式:_______。
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