A. | 大规模围湖垦殖,减少湖泊面积 | |
B. | 加快立法进程,强化河湖资源管理 | |
C. | 倡议广大市民树立节水意识 | |
D. | 推动全国对水资源进行综合性统筹规划和管理 |
分析 A、根据为增加可耕地面积围湖造田不利于保护水资源解答;
B、根据加快立法进程,强化河湖资源管理,有利于保护水资源解答;
C、根据倡议广大市民树立节水意识有利于节约用水、保护水资源解答;
D、根据对水资源进行综合性统筹规划和管理有利于保护水资源解答;
解答 解:
A、为增加可耕地面积围湖造田不利于保护水资源;故错误;
B、加快立法进程,强化河湖资源管理,有利于保护水资源;故正确;
C、倡议广大市民树立节水意识有利于节约用水、保护水资源;故正确;
D、对水资源进行综合性统筹规划和管理有利于保护水资源;故正确;
答案:A
点评 本题考查保护水资源,防止生活污水的直接排放,防止污染水体,有利于保护水资源.解答本题要充分理解保护水资源的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca(OH)2用于治疗胃酸过多2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O复分解反应 | |
B. | 干粉灭火器的工作原理2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑分解反应 | |
C. | 拉瓦锡测定空气中氧气的含量2P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | |
D. | 炭粉还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t2℃时,用160g X的饱和溶液加水可以配成500g12.5%的X溶液 | |
B. | t2℃时,X和Y的两杯饱和溶液降到t1℃,析出的X一定比Y多 | |
C. | 向M点65g X溶液中加入15g X固体能得到t2℃X的饱和溶液 | |
D. | t1℃时,X和Y的饱和溶液升到t2℃,溶质的质量分数都增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A. | MnO2 | KCl | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B. | CO2 | CO | 空气中点燃 |
C. | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入稀盐酸至不再产生气泡 |
D. | ZnCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量铁粉充分反应、过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质 | |
B. | 塑料是最常见的有机合成材料,具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点 | |
C. | 聚乙烯、聚氯乙烯都可用于包装食品 | |
D. | 钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于复合材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验记录:①用10mL量筒量取7.02mL水; ②用托盘天平称取5.6g氯化钠 | |
B. | 安全常识:①酒精灯打翻起火,用湿抹布扑灭; ②冬天用煤炉取暖,应保证室内通风 | |
C. | 化学与健康:①人体缺维生素A会引起夜盲症; ②禁止使用任何食品添加剂 | |
D. | 化学与生活:①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢; ②用食醋除水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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