(4分)绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物,如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五种物质有如下图转化关系(个别反应条件已略去)。已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,C为紫红色金属单质,A 、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E。回答下列问题:
(1)A为 、B为 。
(2)D与Cl2化合生成E的化学方程式为 。
(3)A与E也可以化合生成D,请写出化学反应方程式 。
(1) 铁;氯化铜;(2) 2FeCl2+Cl2=2FeCl3;(3) Fe+2FeCl3=3FeCl2.
【解析】A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,因此A是铁;C为紫红色金属单质,因此C是铜;A、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E,因此B是氯化铜,E是氯化铁,因此:
(1)A为铁,B为氯化铜;故答案为:铁;氯化铜;
(2)D是铁和氯化铜反应产生的氯化亚铁,氯化亚铁和氯气发生化合反应产生氯化铁,故反应的方程式为:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;
(3)A是铁,E是氯化铁,发生化合反应产生氯化亚铁,故反应的方程式为:Fe+2FeCl3=3FeCl2.
试题分析:根据A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,因此A是铁;C为紫红色金属单质,则C是铜;A、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E,因此B是氯化铜,E是氯化铁;根据题意中反应物与生成物书写化学方程式.
考点:物质的鉴别与推断;化学方程式的书写方法;
点评:本题属于框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系结合题目信息推导剩余的物质,最后进行验证即可.
科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市昌平区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
空气成分中,体积分数最大的是
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究,可得出的结论是
(1)人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______________________;
(2)人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳_______________;
(3)人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2006年7月1日,青藏铁路正式通车,许多旅客乘车穿越青藏高原时,会发生高原反应,感到呼吸困难,这是因为高原地区空气里
A.氧气体积分数大大低于21%
B.氮气体积分数大大超过78%
C.氧气体积分数仍约为21%,但空气稀薄
D.CO2气体含量大大增多
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
家庭厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是
A.米饭煮熟 B.液化石油气燃烧
C.水沸腾 D.菜刀生锈
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是
A.ZnSO4溶液(CuSO4)﹣﹣加入过量的锌粉,充分反应后过滤
B.C粉(CaCO3)﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C.N2(O2)----通过灼热的氧化铜
D.CO2(CO)﹣﹣点燃
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
“碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是
A.碳海绵有吸附作用 B.碳海绵是灰黑色固体
C.碳海绵易溶解于水 D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)(1)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点____ (填“高”或“低”),红磷燃烧的化学方程式为
(2)很多物质都能燃烧,例如铁丝在氧气中燃烧的现象为
反应的方程式为
(3)向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置一段时间后,溶液逐渐变成红色,此实验主要说明分子的性质是_____________。将所得溶液通过简易净水器中的石英砂和活性碳等处理后,得到无色溶液,由此说明活性炭是具有___________性的物质.
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省浏阳市初三第四次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列符号中的数字表示的意义不正确的是
A.NO2:“2”表示两个氧原子
B.2Na:“2”表示两个钠原子
C.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子
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