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下列关于实验方法的归纳错误的是(  )

 

A.

用肥皂水鉴别硬水和软水

 

B.

用过滤的方法除去水中所有杂质

 

C.

实验时点燃氢气之前,必须检验氢气的纯度

 

D.

用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液


考点:

硬水与软水;过滤的原理、方法及其应用;催化剂的特点与催化作用;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯..

专题:

空气与水.

分析:

A、肥皂水可以区分软水和硬水;

B、根据过滤的原理分析;

C、根据可燃性气体不纯遇明火可能会发生爆炸进行解答;

D、过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气.

解答:

解:A、肥皂水可以区分软水和硬水,硬水加肥皂水后生成的泡沫少,软水生成的泡沫多,故正确;

B、若水中含有可溶性杂质,由于可溶性杂质在水溶液中的粒子太小,用过滤的方法不能将其除去,故B错误;

C、可燃性气体不纯遇明火可能会发生爆炸,点燃氢气之前必须检验氢气的纯度,故C正确;

D、过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气,而水不可以,现象不同,可以鉴别,故D正确.

故选D

点评:

本题考查软水、硬水的鉴别,过滤原理,可燃性气体不纯遇明火可能会发生爆炸,过氧化氢制氧气,都属于基础知识,只要同学们对课本知识能够掌握好,就可做好此题.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


已知如图所示A、B、C三种元素的粒子结构示意图依次为:

 (1)当A、B为原子结构示意图时,x=_________,y=__________。

(2)C表示的是__________(填“阳离子”“阴离子”或“原子”的结构示意图,该元素与B元素形成的化合物的化学式______________________。该化合物是由_______(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在战争时代,地下工作者常用米汤写字再晾干来送情报,得到情报后再喷上碘水,即可获取信息.其实是利用淀粉溶液遇碘变蓝色的性质.实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明(  )

 

A.

同种分子质量相等

B.

同种分子体积相等

 

C.

同种分子性质相同

D.

同种分子运动速度相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水.哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组对此进行了更深入的探究:

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实 验 步 骤

现    象

结    论

取一支试管加入3~5mL 5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰.

缓慢有少量气泡冒出

另取一支试管加入3~5mL 15%的过氧化氢溶液,然后加入等量二氧化锰.

迅速有大量气泡冒出

探究实验二:温度对化学反应速率的影响

实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

实 验 步 骤

现    象

结    论

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

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科目:初中化学 来源: 题型:


据中国之声《新闻纵横》2014年5月11日报道,在南京某工程队因探伤作业时操作不当丢失放射源铱(Ir)﹣192.符号“Ir”不能表示(  )

 

A.

铱元素

B.

金属铱

C.

一个铱原子

D.

一个铱分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

集气瓶中的水:

更快的吸收白烟

量筒中的水:

通过水体积的变化得出氧气体积

集气瓶中的水:冷却

   溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

A

B

C

D

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中:A、高锰酸钾 B、澄清石灰水 C、铁粉 D、二氧化碳

(1)属于混合物的是  

(2)属于氧化物的是  

(3)属于单质的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对于实验现象的描述正确的是(  )

 

A.

木炭在氧气中燃烧放出热量,产生二氧化碳

 

B.

红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

 

C.

电解水时正负极产生的气体的体积比是1:2

 

D.

蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:


诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是(  )

 

A.

野火烧不尽,春风吹又生

B.

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

 

C.

夜来风雨声,花落知多少

D.

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

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