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空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(     )

A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体


【考点】空气的成分及各成分的体积分数.

【专题】空气与水.

【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题,严格按照题目中所给的信息:“含量较多且性质不活泼”.

【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼.

故选C.

【点评】熟记空气中各成分及体积分数,知道空气中的主要气体,哪种气体最多,哪种气体最少,掌握它们的化学性质,是解题的关键.


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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )

A.C+O2CO2    B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.

(1)实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是 

(2)若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是  (填序号).

A.使用的红磷量不足     B.装置气密性不好   C.实验中弹簧夹没有夹紧

(3)实验后集气瓶中剩余的气体主要是氮气.分析实验结束后,可推测出氮气的一些物理性质和化学性质.请各写一条:①物理性质  ;②化学性质 

(4)若将红磷换成蜡烛,该实验 (填“能”或“不能”)成功,原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国江西省石英矿(制晶体硅的主要原料)储量居全国首位.

(1)硅的原子结构示意图如图,其中X= 

(2)硅的工业制备原理为SiO2+2CSi+2CO↑,反应前后化合价降低的元素是

(3)硅常用于太阳能帆板.发展太阳能产业比发展其他传统能源产业的优点是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(     )

选项

物质(括号内为杂质)

试剂

操作方法

A

铁粉(焦炭)

稀硫酸

过滤

B

CO2气体(水蒸气)

生石灰

干燥

C

NaOH固体(CaCO3

足量的水

溶解、过滤、蒸干

D

KCl固体(Na2CO3

过量稀盐酸

蒸干

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学以后,我们对水有了更全面的认识,下列说法错误的是(     )

A.水是一种氧化物   B.煮沸可以降低水的硬度

C.电解水时在负极得到氢气   D.水由氢原子和氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是(     )

A.插入燃着的木条   B.观察气体颜色

C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


人教版九年级化学上册教材图3﹣12部分原子的结构示意图如下:

请回答:

(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是 

(2)写出11号和17号元素组成化合物的化学式 

(3)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是  (任写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气获得方法的叙述,错误的是(     )

A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化

C.实验室用双氧水制氧气,常用二氧化锰作催化剂

D.加热高锰酸钾可以得到氧气

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