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“化学使天更蓝,水更清”.

(1)汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2,该反应涉及的物质中:  是光合作用的原料;能与血红蛋白结合导致人体中毒的是  ;属于氧化物的是  

(2)物质的性质与其用途密切相关.例如:一氧化碳用于金属冶炼,体现的化学性质是  ,请你用化学方程式表示一氧化碳与氧化铜的反应 

(3)目前人类以化石燃料为主要能源.天然气的主要成分是  ;为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳和水的反应,其微观示意图如右图所示:该反应中的还原剂为  ,反应中生成物的质量比为  ,1mol水分子中含有的氢原子数约为  个(用科学记数法填空).


【考点】防治空气污染的措施;二氧化碳的用途;一氧化碳的化学性质;一氧化碳的毒性;从组成上识别氧化物;微粒观点及模型图的应用;化石燃料及其综合利用.

【专题】化学反应模拟图型;物质的性质与用途;化学与环境保护;碳单质与含碳化合物的性质与用途.

【分析】(1)根据物质的性质分析解答:二氧化碳是植物光合作用的原料,一氧化碳能与血红蛋白结合;

(2)金属的原理是在高温的条件下,一氧化碳把金属从金属矿石里还原出来;

(3)天然气的主要成分是甲烷,图示中碳和水生成一氧化碳和氢气,其中碳是还原剂;反应中生成物的质量比=28:2=14:1;1mol水分子中含有的氢原子数=2×6.02×1023=1.204×1024

【解答】解:(1)2NO+2CO→N2+2CO2中,光合作用的原料有二氧化碳和水,所给方程式中只能是二氧化碳;一氧化碳能与血红蛋白结合,使人体缺氧而中毒;CO2、CO、NO都属于氧化物;故答案为:CO2 ;CO;CO2、CO、NO;

(2)金属冶炼的原理是在高温的条件下,一氧化碳把金属从金属矿石里还原出来;一氧化碳具有还原性,与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,配平即可;故答案为:还原性;CO+CuOCu+CO2

(3)天然气的主要成分是甲烷,图示中碳和水生成一氧化碳和氢气,其中碳是还原剂;反应中生成物的质量比=28:2=14:1;1mol水分子中含有的氢原子数=2×6.02×1023=1.204×1024;故答案为:CH4;C;14:1或1:14;1.204×1024

【点评】解答本题的关键是要知道空气中成分及其含量,光合作用的原料,及物质的性质,有关的计算要准确,属于基础知识考查题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,已知B是氧化铜,F是一氧化碳.有关物质之间的转化关系如图所示.

(1)试通过分析推断,确定下列物质:(写化学式)

D.  ,E.  ,G.  ,H. 

(2)写出A→D+E化学方程式:  

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与元素的化学性质关系最密切的是原子的(  )

A.质子数   B.原子量   C.电子数   D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

A.有的氧化反应属于化合反应

B.有氧气参加的反应一定是化合反应

C.糖和水混合制成糖水是化合反应

D.化合反应一定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关溶液的说法正确的是(  )

A.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心洒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6%

B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液

C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

D.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:


用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品中氧化铜的百分含量(杂质不与氢气反应),同学们设计了以下实验装置,取一定量干燥样品进行实验.

【查阅资料】浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂.请根据资料回答:

(1)在实验中,乙装置的作用是  ;丙中的现象是 

(2)要得出氧化铜样品的百分含量,需要准确称取的数据是 

(3)根据以下原因计算,可能导致结果偏大的是  

A.装置的气密性不好            B.空气中的水分被丁处浓硫酸吸收

C.通入的氢气量不足            D.氧化铜没有完全被还原.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学要量取10ml酒精他采用俯视量筒的方法,则该同学量取得酒精的实际体积是(  )

A.大于10ml B.小于10ml C.等于10ml D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是(  )

A.    B. C.  D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


NaNO2有剧毒,外貌酷似食盐且有咸味,NaNO2中N元素化合价为(  )

A.﹣3  B.+1   C.+2   D.+3

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