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【题目】ABCDEF六种物质中,ABCF是含有碳元素的物质,BE是单质,六种物质在加热或高温条件下,它们之间有如下转化关系:

A+BC B+DE+A

C+DE+A FCaO+A

请回答:

1)写出有关物质的化学式:C __________F __________

2)写出反应①、②的化学方程式:

_____________________________________

____________________________________

【答案】CO CaCO3 C+CO2 2CO C+2CuO2Cu+CO2(只要是碳还原金属氧化物都可以得分)

【解析】

B是含有碳元素的物质,B是单质,所以B为碳;ABCF是含有碳元素的物质,且FCaO+A,所以A为二氧化碳,F为碳酸钙;由A+BC可知,C为一氧化碳;ABCF是含有碳元素的物质,BE是单质,B+DE+AC+DE+A,则D为常见金属氧化物中的氧化铜,E为铜。

1)由分析可知,C为一氧化碳,其化学式为CO,故填CO

F为碳酸钙,其化学式为CaCO3,故填CaCO3

2)①反应①是二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,故反应的化学方程式写为:C+CO2 2CO

②反应②是碳与氧化铜反在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:C+2CuO2Cu+CO2↑(只要是碳还原金属氧化物都可以)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为元素周期表中部分元素的相关信息。

1)原子序数为13的元素,x=______。在化学变化中,该原子易______(填)电子形成离子。

2)硼(B)属于______(填金属非金属)元素。其化学性质与铝元素相似的原因是______

3)碳酸中碳元素与硅酸中硅元素在周期表中属于同一纵行。两元素的最高正价相同,则硅酸的化学式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识。

1.木炭与氧化铜反应的化学方程式是______

2.酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用是______

3.固定试管时,试管口要略向下倾斜,其目的是______

4.图Ⅰ与教材中的装置还是略作了改进,实验结束时,可先用弹簧夹夹紧橡皮管,再熄灭酒精灯,这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管,使试管炸裂外,还可以防止______

5.为了提高成功率,某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

(实验研究)

分别称取2g木炭与混合物,按每种比例重复实验3次。实验记录如下表:

总质量相同(2g)但木炭与比例不同的实验对比表

比例

1:6

1:7

1:8

1:9

1:10~1:11

1:12

1:13

加热时间

实验现象

红热,产生大量气泡,石灰水变浑浊

偶尔红热,气泡较少

实验结果

表层铜球较大,出现未完全反应的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多

反应较完全,生成亮红色网状铜块

部分生成

主要产物是

由实验数据分析,除温度外,影响实验的因素是______

从产物分析,该反应混合物的最佳比例范围是______

(装置改进)

稳定的高温是本实验成功的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时,将反应混合物夯实于试管底部,调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好?______(填“是”或“否”);理由是______

(交流讨论)

由于试管中有空气,实验时应注意:

①混合物需进行预热,除了使试管受热均匀外,另外的目的是______

②从理论上讲,并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟开始反应的充分证据。其理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于溶液的说法错误的是(

A.固体、液体、气体都可以做溶质

B.NH4NO3溶解过程中吸热,溶液温度降低

C.欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%,可向其中加入5克KNO3固体

D.25时,将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体,再蒸发10克水析出b克晶体,a与b的质量不一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生活和工农业生产都离不开水

1)下图是自来水厂净水过程示意图

以上净水过程中,活性炭吸附池的作用是 ________________________

2)现要把一瓶浑浊的河水进行过滤,需要用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外,还需要_______________;过滤中要注意“一贴二低三靠”,其中“一贴”是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡,这样操作的原因是______________________________________

3)日常生活中,既可降低水的硬度,又可起到杀菌的方法是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了以下区别各物质的方案,其中不可行的是

A. 通过观察颜色来区分氧化镁和氧化铜

B. 用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙

C. 用燃着的木条区分

D. 用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请参与下列探究实验

步骤

实验操作

实验现象

结论或解释

1

1)用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。

酒精_____,蒸馏水不燃烧。

结论:酒精是可燃物,水不是可燃物。

2

在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片,在铁片中间加热。

乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。

结论:乒乓球碎片的_____比硬纸片的低。

3

在图中打开分液漏斗的旋塞

①溶液中产生_____ ②短蜡烛火焰_____先于”“后于)长的熄灭。

现象②的原因是CO2 密度比空气大;_____

(拓展)堆积的面粉不容易点燃,即使少量点燃也只是小火燃烧;如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。小火燃烧的原因是_____。发生爆炸的原因是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的气体制取装置如图1,请回答:

①写出编号仪器的名称:Ⅱ______.

②实验室既可以制取,又可以制取的发生装置为______(填装置编号),实验室制取的化学方程式为__________________________________________,收集一瓶较纯净的可以选用的装置是______。(填装置编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题:

元素名称

元素符号

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子结构示意图

(1)表中磷原子的核电荷数x=_________

(2)表中具有相对稳定结构的元素是_________

(3)在化学反应中,每个铝原子失去_________个电子形成铝离子

(4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_________

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