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17.下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是C
A.试管        B.燃烧匙        C.烧杯      D.烧瓶.

分析 可垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶.

解答 解:为防止因局部受热,使仪器炸裂,要垫石棉网加热的仪器是烧杯和烧瓶.试管和燃烧匙可直接加热.
故选C.
D、烧瓶.

点评 能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚;需垫石棉网加热的有:烧杯、烧瓶.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有A、B、C、D、E、F、G七中物质,C、F是常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,溶质含有三种元素,G为蓝色溶液,它们之间存在如图所示的关系,请回答下列问题:
(1)推测下列物质或溶质的化学式:B、H2DFeCl2
(2)写出A转化C的化学方程式:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)写出C和G反应的现象:银白色固体表面覆盖一层紫红色固体或有紫红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.甲、乙、丙、丁四种物质混合后,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列判断正确的是(  )
反应前质量/g701689.5
反应后质量/g388489.5
A.甲可能是单质,丙一定是化合物B.乙、丙变化的质量比是1:6
C.该反应可能是分解反应D.丁一定是这个反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请根据如图所示的实验室中实验装置图填空.

(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①酒精灯②分液漏斗 ③集气瓶.
(2)组装好B装置后,先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是检查装置气密性.
(3)用高锰酸钾制备氧气的发生装置应选A,写出反应化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.①可用图D所示的方法收集氧气,主要是因为氧气不易溶于水.
②应将收集满氧气的氧气瓶正放在桌面上.
③用图9所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(4)在实验室中,制取并收集二氧化碳选用装置为B和C(填字母编号),反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择ABC.
A.紫色石蕊溶液   B.澄清石灰水   C.燃着的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质久置于空气中会发生变化,其变化原因与空气成分无直接关系的是(  )
A.铝箔B.浓氨水C.澄清石灰水D.铁钉

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.通过学习知道,人吸入的空气与呼出的气体中都含有二氧化碳.
【小俊质疑】:人呼出气体中的二氧化碳到底是空气中原有的呢还是经呼吸作用产生的呢?
【小婧猜想】:主要是经呼吸作用产生的.
【探究实验】:他们设计了如图所示的装置进行探究,实验时,对着装置中的“呼、吸口”呼气和吸气,并观察锥形瓶中澄清的石灰水的现象.
(1)吸气时,应打开夹子1(填“1”或“2”),关闭另一个.观察到a瓶中的石灰水变浑浊.
(2)呼气时,应打开夹子2(填“1”或“2”),关闭另一个.观察到b瓶中的石灰水变浑浊.
【实验结论】:经过多次重复以上探究,他们认为,人吸入的空气中二氧化碳含量很少,不能使澄清的石灰水浑浊,呼出气体中的二氧化碳主要是经呼吸作用产生的.
【拓展与交流】①吸气时,如果打开与关闭夹子弄反了,可能的后果是会吸入石灰水
②有同学认为该装置有些复杂.如果已有收集好的呼出气体A与空气B各1瓶,你的简单验证方法是滴入澄清石灰水,振荡,观察变浑浊的程度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作中错误的是(  )
A.
验满氧气
B.
倾倒液体
C.
滴管用后不洗涤直接插回原瓶
D.
闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.现有a、b、c三种金属,将a、b分别放入稀硫酸,c的硝酸盐溶液中,现象如下表所示:
ab
在稀硫酸中无反应溶解并放出气体
在C的硝酸盐溶液中无反应无反应
则a、b、c化学性质由强到弱的顺序是(  )
A.a  b  cB.b  a  cC.c  b  aD.a  c   b

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关溶液的说法中正确的是(  )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.加水可以增大硝酸钾的溶解度
C.任何物质的饱和溶液,当温度降低时一定会析出晶体
D.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液

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