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【题目】按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧,请回答下列问题

1)上述实验的燃烧现象为:_____

2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为:_____

3)集气瓶燃烧后剩余气体主要是氮气,通过本实验可以得出关于氮气一条化学性质为:_____

4)实验完毕后,打开止水夹,发现最终盛 入集气瓶的水的体积小于瓶内空气体积的1/5,试分析其可能的原因为:_____。(写一点即可)

5)不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是:_____

【答案】红磷燃烧,放出热量,冒大量白烟 水倒流入集气瓶中于第一刻度线处 氮气不燃烧且不支持燃烧 红磷量不足(答案合理即可) 木炭或者硫粉燃烧都会产生气体,导致瓶内压强改变较小而不易观察出实验现象且会导致测量结果不准确

【解析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,木炭在氧气中点燃生成二氧化碳,硫在氧气中点燃生成二氧化硫。

1)红磷燃烧生成五氧化二磷,实验的燃烧现象为红磷燃烧,放出热量,冒大量白烟。

2)红磷燃烧放出大量热,集气瓶内气体膨胀,压强变大,氧气体积约为空气总体积的五分之一,故冷却后,松开止水夹,观察到的现象为水倒流入集气瓶中于第一刻度线处。

3)集气瓶燃烧后剩余气体主要是氮气,氮气不燃烧,也没参与燃烧,不溶于水,故通过本实验可以得出关于氮气一条化学性质为:氮气不燃烧且不支持燃烧。

4)实验完毕后,打开止水夹,发现最终盛 入集气瓶的水的体积小于瓶内空气体积的1/5,其可能的原因为红磷量不足。

5)不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是木炭或者硫粉燃烧都会产生气体,导致瓶内压强改变较小而不易观察出实验现象且会导致测量结果不准确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做空气中氧气含量的测定实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于.

请你参与探究:

(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

(查阅资料)红磷、白磷的一些性质如下表:

颜色、状态

熔点/

着火点/

密度/

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

1.82

(猜想与假设)

甲同学:可能是导管内残留有吸入的水,影响实验的准确性。乙同学:可能是装置气密性不好。你还能做出的猜想是________________

(交流与讨论)

1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是____________

2)他们对课本上的实验装置进行了图所示的改进(其他仪器忽略).

①白磷燃烧的现象__________________(与红磷相同)。

②该实验准确得出了空气中氧气含量的结论。其现象是_____________

③与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是______________

④通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这是利用了金属的____________性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图示回答问题:

1)下列微观示意图中,能表示化合物的是________(填字母序号,下同),能表示3个原子的是________

2ABCD表示四种物质,在高温条件下,AB反应生成CD,微观示意图如图所示。

①述反应的化学方程式为:________

②此反应中氢元素化合价发生的变化是________

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【题目】中兴缺事件震惊国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是纯度极高的硅,其运算速率与硅的纯度有关。

(1)保持硅的化学性质的最小粒子___________(填粒子名称)

(2)已知硅原子结构示意图为下面是四种粒子的结构示意图,其中与硅的化学性质相似的是___________(填序号)

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,请写出二氧化硅的化学式______

(4)高纯硅的制备以石英砂(主要成分是二氧化硅)为原料,生产过程示意图如下:

①上述四个步骤中属于物理变化的是步骤___________

②物质M是该生产过程中可循环使用的物质,写出步骤4反应的化学方程式____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列三个实验回答问题。

1)图1中在集气瓶中水的作用是_____;写出反应的符号表达式_____

2)图2中通电一段时间后,试管b收集到的气体是_____,该实验可以得到的结论是_____

3)图3中待红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,观察到集气瓶内水面上升小于约1/5,造成这一现象的原因_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-F是初中化学常见的物质,其中AB组成元素相同,EF都是黑色固体,D是密度最轻的气体。如图所示表示物质间转化关系。

请回答下列问题:

1)物质F的化学式可能是:______

2)写出物质D的用途:______

3)写出的反应符号表达式:______

4)反应①属于基本反应类型是______

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【题目】少数不法厂家向液化石油气中移入了二甲醛(C2H6O),二甲醛对对液化罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.这一事件曾被央视3.15晚会曝光.下列说法错误的是( )

A. 二甲醛由碳、氢、氧三种元素组成

B. 二甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为261

C. 二甲醛的相对分子质量为46

D. 二甲醛中氧元素的质量分数约为34.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用化学符号表示:

2个氮分子___________

②铵根离子__________

3个铝原子____________

N2O5中氮元素的化合价____________

2)联合国将2019年定为国际化学元素周期表年。如图是元素周期表中118号元素的原子结构示意图,请回答下列问题:

①原子序数为9的元素属于_________(填金属非金属)元素。

②具有相似化学性质的元素是__________(填字母序号)。

a HeMg b OS c NaMg d ClAr

③元素M是第三周期中的一种金属元素,与氯元素形成的化合物的化学式为MCl3,则M的元素符号为_________

④元素周期表按原子_________递增的顺序编了号,叫原子序数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,化学实验活动课上,同学们进行了如图所示的实验。

1)实验一中,B试管中发生反应的化学方程式为________________AB两支试管中共同的实验现象是___________________,其原因是_________________

2)实验二中,观察到C中有白色沉淀生成,该白色沉淀是___________(填化学式)。

D试管中无现象,为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应,甲同学又设计了如图所示的对比实验:

小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________

②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠,乙同学进行了如下探究:

方案

实验步骤

实验现象

结论、反应的化学方程式

取少量反应后溶液于一支试管中,加入过量的稀盐酸

_______________________

_________________________

取少量反应后溶液于另一支试管中,_________________

______________________

有碳酸钠生成:____________________

③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中,除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。

实验操作

实验现象

实验结论

D中少量溶液于另一试管中,加入适量的溶液,静置后,取上部清液加入酚酞试液

产生白色沉淀,酚酞试液变红

溶液中还有氢氧化钠存在

小军评价实验操作③的结论不正确,理由是___________________

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