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【题目】下列实验操作的先后顺序,不正确的是(

A.检查装置的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁

B.加热高锰酸钾制氧气,停止加热时,先把导管移出水面后熄灭酒精灯

C.制取气体时,先装药品后检查装置的气密性

D.加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热

【答案】C

【解析】

试题分析:A、符合检查气密性的操作要求,正确;B、符合高锰酸钾加热后的操作要求,正确;C、符合制取气体应先检查气密性再装药品,不符合操作要求,错误;D、符合加热的操作要求,正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:

A.不得呈现异色 B.不得有异味 C.应澄清透明 D.不得含有细菌和病毒。

其中“C指标可以通过________操作达到。

(2)生活中可以采用__________区分硬水和软水,可以通过__________的方法降低水的硬度。

(3)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是__________(填序号)

A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

C.漏斗内液面高于滤纸的边缘

(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)

A.大量使用化肥农药 B.工业废水需处理达标后排放

C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放

(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是_________(填序号)

A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变

C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质

(6)请你说出生活中的一条节水措施___________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述中,从物质变化的角度分析,主要体现物理变化的是 ( )

A. 花香四溢 B. 火烧赤壁 C. 死灰复燃 D. 百炼成钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )

需区分物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条检验

闻气味

B

双氧水和水

观察颜色

加二氧化锰

C

铜丝和铁丝

用磁铁吸引

观察颜色

D

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

紫色的石蕊试液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质性质的比较,其中不正确的是

A. 沸点:液氮液氧 B.水蒸气含量:呼出气体>吸入空气

C. 密度:氧气>空气 D.化学活泼性:氧气>氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示,请依据转化关系图,写出符合要求的一组答案。

(1)若反应①为置换反应,且A为单质,则C____,反应③的化学方程式为______________

(2)若反应①为中和反应,反应②无明显变化,反应③有沉淀生成,A能使紫色石蕊试液变红,则A的名称是_____,E的化学式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某炼铁厂,用Fe2O3的质量分数为80%的赤铁矿为原料炼铁,若每天生产含杂质2%的生铁1120t.问需要赤铁矿石多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。现将1.1g二氧化锰放入30.2g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,待反应结束后,锥形瓶内剩余物的质量为29.7g

⑴反应中二氧化锰的作用是_______________

⑵反应结束后,可通过________(填操作名称),得到二氧化锰。

⑶计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程____________。(结果精确到0.1 g)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.饱和溶液析出晶体后,溶质的质量分数一定减少

B.常温下KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液

C.将NaCl、蔗糖溶于水后,溶质均以分子形式存在

D.20℃时100g10%的氯化钠溶液中,氯化钠与水的质量比为1:9

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