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9.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去CO2中的HCl通过足量的NaOH溶液
B区分铁粉与氧化铜粉末观察颜色
C区分羊毛与合成纤维点燃,闻气味
D除去FeSO4溶液中的CuSO4加入足量锌粒,过滤
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据二氧化碳也能够和氢氧化钠反应进行分析;
B、根据铁粉与氧化铜粉末都是黑色分析解答;
C、依据羊毛与合成纤维点燃后产生的气味不同分析解答;
D、依据锌不但和硫酸铜溶液反应还和硫酸亚铁溶液反应分析解答.

解答 解:A、因为二氧化碳和氯化氢都能够和氢氧化钠溶液反应,把二氧化碳也除去了,不符合除杂的原则,故A错误;
B、铁粉与氧化铜粉末都是黑色,所以不能用观察颜色区分铁粉与氧化铜粉末,故B错误;
C、羊毛在点燃时会产生出焦羽毛味,而合成纤维没有焦羽毛味,所以采用点燃,闻气味的方法可区分该两者,故C正确;
D、由于锌不但和硫酸铜溶液反应还和硫酸亚铁溶液反应,所以不能用加入足量锌粒过滤除去FeSO4溶液中的CuSO4,故D错误.
故选C.

点评 本题是一道鉴别及除杂题,解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则,同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列化学方程式正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧             H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$H2O
B.实验室用高锰酸钾制氧气       2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.将铝片投入稀盐酸中           Al+2HCl=AlCl2+H2
D.用一氧化碳还原氧化铁         Fe2O3+CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.图为某塑料容器底部标注的“三角标志”.其中,“58”表示该容器的成分为聚碳酸酯(PE).资料表明,PE本身无毒,但会释放出对人体有害的双酚A.专家建议:为避免对人体健康造成影响,使用标有“58”字样的塑料容器时,一定不要对容器进行加热.
(1)使用塑料制品在带来轻巧、方便的同时,如果大量使用且不注意回收,容易造成白色污染等环境问题.
(2)双酚A(化学式C15H16O2)中氢、氧元素的质量比为1:2.
(3)请根据专家建议,推测PE可能具有的一条化学性质PE中的双酚A加热易分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中,用滴管吸取盐酸逐滴向其中加入,以此验证“中和反应会放热”,同时用pH计记录溶液pH的变化,绘制成如图所示的函数图象.
(1)用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有NaCl、NaOH(填化学式)
(2)为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”?氢氧化钠固体溶于水时也会放出热量,这样就无法说明热量来自于中和反应了
(3)当pH=7时,溶液中溶质的质量分数是13%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.金刚石和石墨物理性质不同的原因碳原子的排列顺序不同;CO和CO2的组成相同,但化学性质不同的原因是分子构成不同.,二者相互转化的化学方程式2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2、CO2+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据如图回答问题:

(1)图中a的仪器名称试管.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集较纯净氧气所选用的装置是E(填标号,下同).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是B,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.该发生装置也能用来制取氧气则反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)①除去氧气中的水蒸气,瓶内盛放浓硫酸.(填名称)
②检验二氧化碳气体,瓶内盛放澄清石灰水.(填名称)
③用排空气法收集氢气,气体从装置的b(填a或b,下同)端通入.
④用排水法收集氧气,瓶内先装满水,气体从b端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质属于混合物的是(  )
A.大理石B.氢氧化钠C.水蒸气D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小丽在购买的袋装薯片中发现有一个小袋,上面标有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字样,撕开小袋,发现里面的固体粉末有少许是红棕色的,大多数是灰白色的.经过分析,她认为红棕色粉末是Fe2O3,灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe,为验证自己的判断,小丽打算进行实验探究,请你一同参与.
【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe
【查阅资料】①氢气具有还原性,能夺取某些金属氧化物中的氧,使金属还原;
②白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色.
【实验设计】装置如图所示:

【实验预测与分析】
(1)若要证实样品中含有CaCO3,B中观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊,B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)若要证实样品中含有Fe,D中应观察到的实验现象是黑色固体变成红色,E中应观察到白色固体变蓝色.
(3)写出A装置中产生气体化合物的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)为了使该实验更具说服力,应在E装置后加盛有浓硫酸的洗气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献.下列对某一主题知识归纳错误的一组是(  )
A.生活常识用洗洁精去除油污  用生石灰作干燥剂
B.健康问题缺钙会导致甲状腺疾病  用亚硝酸钠做调味品
C.安全问题煤气泄露时要严禁火种  加热液体时试管口不能对着人
D.农业生产用波尔多液杀菌  熟石灰改良酸性土壤
A.AB.BC.CD.D

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