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7.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.下列关于此反应的认识,不正确的是(  )
物质XYZW
反应前的质量(g)211616
反应后的质量(g)19m212
A.m的数值为2
B.若X与Z的相对分子质量为17:28,则反应中X与Z的计量数之比为1:2
C.参加反应的Z与W的质量比为7:2
D.若四种物质均为化合物,则该反应可能是复分解反应

分析 根据质量守恒定律计算m的值,反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,质量不变的可能做催化剂,据此分析.

解答 解:A、根据质量守恒定律,m=2+1+16+16-19-2-12=2,故正确.
B、参加反应的X与Z的质量之比为17:14,若X与Z的相对分子质量比为17:28,设反应中X与Z的计量数分别为x,z,则$\frac{17x}{28z}$=$\frac{17}{14}$,x:z=2:1,故错误.
C、参加反应的Z与W的质量比为(16-2)g:(16-12)g=7:2,故正确.
D、若四种物质均为化合物,则该反应可能是复分解反应,故正确.
故选B.

点评 解此题需根据质量守恒定律,认真分析各物质的质量变化情况,仔细推敲,即可求解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液.配制步骤为:
(1)计算:需氢氧化钠固体40g,水960mL(水的密度是1g/cm3
(2)称量:用质量为23.1g的烧杯作为称量容器,在托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘.在下表所列的砝码中,选出右盘所需砝码的编号组合BE.
砝码/g100502020105
编号ABCDEF
并在如图所示的标尺中选出能正确表示游码位置的选项B(填字母).

(3)溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温.
(4)把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.从分子的角度分析并解释下列有关事实,不正确的是(  )
A.酒精需要密封保存,是因为酒精分子在不停地运动
B.缉毒犬能发现毒贩,是因为分子是不断运动的
C.过氧化氢分解属于化学变化,是因为过氧化氢分子本身发生变化
D.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子变小了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列处理方法不正确的是(  )
A.浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%小苏打溶液
B.图书馆着火,用液态二氧化碳灭火器灭火
C.用点火法检查厨房内天然气是否泄漏
D.进入久未开启的菜窑前,用燃着的蜡烛试验

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.物质除杂是化学实验中经常遇到的问题,常见有两种思路.思路一:将杂质直接转化为所需物质;思路二:将所需物质中间物质,再将中间物质转化为所需物质.
运用思路一:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡,先加足量的水溶解,再向溶液中加入适量的硫酸镁溶液,过滤、蒸发,即得氯化镁固体.
运用思路二:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾.

滤液C中一定含有的阴离子是氯离子和氢氧根离子;
步骤③中乙溶液是HCl(填化学式)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.梓檬酸(C6H8O7)是一种常见的有机酸,用棉花蘸取柠檬酸溶液,擦洗杯子内的茶渍.
(1)柠檬酸中碳、氢元素的质量比为9:1,氧元素质量分数为58.3%.(保留0.1%)
(2 )现配制200g质量分数为40%的柠檬酸溶液,实验操作如下:①称量80g柠檬酸固体;②用量筒量取120mL水(ρ≈1g/cm3);③溶解;④装瓶、贴标签:在如图的标签中填上相应的内容.
(3)若将50g质量分数为40%的柠檬酸溶液,稀释成10%的柠檬酸溶液,需加水150g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是某反应前后的微观示意图.“”和“”表示两种不同的原子.下列说法正确的是(  )
A.有单质生成
B.是化合反应
C.反应前后元素的化合价没有变
D.参加反应的两种分子的个数比为4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.(1)请用化学用语填空
①2个镁原子2Mg;②二氧化氮分子NO2;③3个铵根离子3NH4+
④标出Na2O2中氧元素的化合价Na2$\stackrel{-1}{O}$2
(2)写出符号“3SO42-”中数字“2”表示一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷;“3”表示硫酸根离子的个数为3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质的变化,不能通过一步反应实现的是(  )
A.Cu(OH)2→NaOHB.MgCl2→Mg(NO32C.Cu(OH)2→CuSO4D.CaCO3→CaO

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同步练习册答案