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如图所示,导管内有一段红墨水,试管中盛有适量的冷水,容器的气密性良好.现往试管中加入下列某种物质,红墨水不会移动的是(  )
A、NaOH固体
B、食盐
C、浓H2SO4
D、生石灰
考点:溶解时的吸热或放热现象,生石灰的性质与用途
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:溶于水放热的物质常用的有:NaOH固体、浓H2SO4和生石灰等;溶于水吸热的物质有:硝酸铵等;他们都会由于放热或者吸热从而引起压强的变化,从而形成内外压强差.
解答:解:红墨水不会移动,说明瓶内压强几乎不变,即物质溶于水后温度几乎不变,物质溶于水分为两个过程,向水中扩散的过程吸收热量,与水分子结合形成水合分子的过程放出热量,如果吸收热量大于放出热量,就表现为吸热,如果吸收热量小于放出热量,就表现为放热,如果相等就表现为既不放热,也不吸热.生石灰、氢氧化钠溶于水都放出热量,硝酸铵溶于水吸收热量,所以溶液温度降低,食盐溶于水温度几乎不变化.
故选B.
点评:熟记以下物质:溶于水放热的物质有:浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体;溶于水吸热的有硝酸铵.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

关于H2、H2O、H2O2三种物质的组成,下列叙述正确的是(  )
A、都含有2个氢原子
B、都含有氢气
C、都含有氢分子
D、都含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,把分别充满红棕色二氧化氮(NO2)气体和无色氢气(H2)的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡),可观察到左侧中的两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应),而右侧中的两瓶气体需很长时间才能达到同样的效果.观察、对比实验现象,你能得出的结论有:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色.有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.如图是实验室常用的装置.请回答:

(1)指出仪器的名称:a
 
、b
 

(2)若用A装置制取氧气,所需用到的药品是
 
 
.收集氧气可以采用上述装置中的
 
 
.(填装置编号,下同)
(3)实验室制取氨气的发生装置可以选用
 

(4)收集氨气,应采用的装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出正确的结论是(  )
①火焰温度最高处是外焰  ②烛燃烧能生成二氧化碳  ③燃烧能发光、发热  ④燃烧能生成水.
A、①②③B、②③④
C、④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法.下列推理正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、分子或原子是不带电的微粒,则不带电的微粒一定是分子或原子
D、点燃氢气前要检验氢气的纯度,则点燃一氧化碳或甲烷之前也要验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的每一步转化,不能通过一步反应实现的是(  )
A、CaCO3→CO2→CaCO3
B、CaCO3→CaO→CaCO3
C、H2O→H2→H2O
D、Cu→CuO→Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.下表为元素周期表的部分示意图,表中数字为各元素原子的质子数,利用下表回答相关问题.

(1)用符号表示:带两个单位负电荷且质子数为8的离子
 
(写一种).
(2)一个Mg2+核外共有
 
个电子;Cl-的最外层电子数和同周期内
 
原子的最外层电子数相同.
(3)研究表中各元素原子的质子数,可发现元素从左到右的排列规律是
 

(4)请预测质子数为20的元素在表中的位置
 
(填①、②、③).该元素的化学性质与图中原子序数为
 
的元素化学性质相似.该元素的原子在化学反应中易
 
电子(填“得到”或“失去”),是一种
 
元素
(5)从原子结构方面看:同一周期的元素具有相同的
 
数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:
试推断:(1)写出A-E的化学式:
A.
 
B.
 
C.
 
 D.
 
E.
 

(2)从①-④中选一个反应,写出其化学方程式:
 

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