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4.当你在复印社复印材料时,经常会闻到一股特殊的气味,这种气味是臭氧(O3)的气味.氧气在放电的情况下可转化为臭氧.下列与此相关的说法中正确的是(  )
A.该变化是化学变化B.臭氧属于混合物
C.臭氧和氧气是同一种物质D.臭氧和氧气的性质完全相同

分析 根据氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质,化学变化的特征是有新物质生成,该变化是化学变化,据此逐项进行分析判断.

解答 解:A、氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,有新物质生成,属于化学变化,故选项说法正确.
B、臭氧是由一种物质组成的,属于纯净物,故选项说法错误.
C、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质,不是同一种物质,故选项说法错误.
D、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质,二者是由不同的分子构成的,故氧气和臭氧的性质不完全相同,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,利用新信息为载体考查同学们灵活运用所学知识(物理变化与化学变化、单质与化合物等)进行解题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号).实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的收集装置是E或F(填序号)
(2)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,证明已满.
(3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味.密度比空气小.极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图中选择的发生装置是A(填序号),收集装置是C或D(填序号).
(4))若用F装置进行排水法收集氧气,接着怎样操作先将F装置装满水,气体从b端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.已知成人每天约需0.2g碘,假设这些鳞主要是从碘酸钾(KIO3)中提取,问
(1)碘酸钾的相对分子质量214;
(2)求碘酸钾中K、I、O元素的质量比39:127:48.
(3)求碘酸钾中碘元素的质量分数59.3%.
(4)每天需要食用碘酸钾多少克0.0337g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列物质转化的化学方程式,指出哪些是化合反应,哪些是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.若用排水法收集了一瓶氧气,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因(  )
A.药品不足
B.开始收集时,倒置于水槽中的集气瓶未装满水
C.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
D.导管口一出现气泡就立即收集

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图.下列说法正确的是(  )
A.图中反应物和生成物的分子个数比为1:1:1
B.HCl中氢元素和氯元素的质量比为2:71
C.图中表示了4种物质的分子
D.反应前后元素的化合价不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如下图所示有关CO2的实验中,能证明CO2不能支持燃烧的实验是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.世界是物质的,物质是多样的.在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.请你运用所学的知识,在如表空白处填上适当的内容
物质名称物质组成
(用化学式表示)
构成物质的
微粒符号
物质中各元素的质量比
氦气HeHe/
氮气N2N2/
二氧化碳CO2CO2m(C):m(O)=3:8
CuCu/
H2OH2Om(H):m(O)=1:8
氯化镁MgCl2Mg2+、Cl-m(Mg):m(Cl)=24:71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m(C):m(H):m(O)=72:11:88
氢氧化钠NaOHm(Na):m(O):m(H)=23:16:1
食盐水//

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是(  )
A.制取氧气时,始终收集不到氧气-----可能装置的气密性不好
B.测定空气中氧气含量,实验结果小于$\frac{1}{5}$-----可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹
C.点燃氢气时,发生爆炸------点燃前可能没有检验氢气的纯度
D.用高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了------可能试管口没有略向下倾斜

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