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阅读材料,回答问题:
材料1:
1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论,他认为物质都是由原子直接构成的,原子是一个实心球体,不可在分割,同一类原子性质相同,不同的原子是以简单的整数比相结合.
1811年,意大利科学家阿伏加德罗发表分子论,认为分子式由原子构成的,单质分子由相同元素的原子构成,化合物分子由不同元素的原子构成.原子是参加化学反应的最小粒子,在化学变化中,反应的分子中的各种原子进行了重新整合.
分子论发表后,很长时间没有被承认,1860年,意大利化学家康尼查罗的一本名叫《化学哲学教程摘要》小册子,通过合理阐述,把原子论和分子论整理成一个协调的系统,分子论终于被接受.
材料2:
现在,科学家们已经能够用一种可变聚合物早出一种分子盒,在合适的环境中,盒盖会打开或关闭,这种纳米盒可以在人体内携带特定分子并将其运送到需要进行处理的细胞中.
(1)道尔顿提出了原子论,汤姆生发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,道尔顿的原子论存在的缺陷是
 

(2)如图是几种元素的原子结构示意图:

Ne、O、C属于不同种元素,判断依据是
 
,上述元素形成的单质中,化学性质最稳定的是(填单质的化学式)
 
;单质(填化学式)
 
 
的化学性质相似,因为
 

(3)“原子是参加化学反应最小粒子,在化学变化中,反应为分子的各种原子进行重新结合,这一观点是否正确?”请以水通电分解为例加以说明
 

(4)分析材料2,谈谈你对“分子在不断运动”的理解?
 

(5)通过以上材料,你对科学的发展有哪些感想?(写一条)
 
考点:原子的定义与构成,原子结构示意图与离子结构示意图,分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)道尔顿提出的原子论存在的缺陷是:原子是一个实心球体,不可再分割;
(2)决定元素种类的是核内的质子数;元素的化学性质由原子最外层电子数决定;
(3)从分子和原子的区别及在化学反应中的变化分析.
(4)科学已经发展到人类能够控制分子的定向运动;
(5)通过人类认识原子结构的历史,可以看出科学的发展是漫长而曲折的,科学知识来之不易.
解答:解:(1)原子是由原子核和核外电子构成,因而道尔顿提出的原子论:“原子是一个实心球体,不可再分割”存在的缺陷;
(2)Ne、O、C属于不同种元素,是因为三种原子的原子核内的质子数分别不同;氦元素的原子结构示意图中,其最外层电子数为8,达到了稳定结构,其化学性质稳定,氦元素所形成单质的化学式为He;单质 O2和 S的化学性质相似,因为氧和硫原子最外层电子数相同.
(3)水通电的微观实质是当水通电后,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子,大量氢分子聚集成为氢气,大量氧分子构成氧气;故“原子是参加化学反应最小粒子,在化学变化中,反应为分子的各种原子进行重新结合”,这一观点正确.
(4)微观粒子总是在不断运动的,人类已经能够控制分子的定向运动,故填:随着研究的深入,人也可以控制分子的定向移动;
(5)人们对原子结构的认识经过了无数自我否定,逐渐接近事实真相的过程,可见,科学是不断发展的;科学发展的道路是曲折而漫长的;任何一种科学理论都有它的局限性.
故答案为:(1)原子是一个实心球体,不可再分割;
(2)质子数不同;He;O2;S氧和硫原子最外层电子数相同
(3)正确;当水通电后,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子;
(4)随着研究的深入,人也可以控制分子的定向移动;
(5)科学是不断发展的;科学发展的道路是曲折而漫长的;任何一种科学理论都有它的局限性.
点评:本题主要考查了构成物质的基本微粒及其微观粒子总是在不断运动的内容,题目较为简单,可以依据已有的知识进行解答
练习册系列答案
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在空气中体积分数为21%的气体是(  )
A、氮气B、二氧化碳
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现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水.设计实验证明纸张中所含的元素.
【提出问题】白纸燃烧就是跟氧气反应,生成什么物质,白纸里含有什么元素?
【假设与猜想】纸张中含碳、氢两种元素
【设计实验】物质燃烧,有水生成,证明物质中含氢元素;有使澄清石灰水变浑浊的气体产生,证明物质中含有碳元素.
实验步骤实验现象实验结论

点燃白纸,
 
烧杯内壁出现
 
 
迅速把烧杯倒过来,向烧杯注入少量
 
,振荡
澄清石灰水变
 
 
【反思与评价】水和二氧化碳中都含有氧元素,该实验
 
(填“能”或“不能”)证明白纸中含有氧元素?理由是
 

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如图所示,将18g不纯的氯化铜样品(杂质不溶于水,也不参与反应)放入烧杯中,加入一定量的氢氧化钠溶液后搅拌,恰好反应,过滤的滤渣和溶质质量分数为20%的溶液58.5g

(1)写出反应的化学方程式
 

(2)列出求解氢氧化钠的质量(X)的比例式
 

(3)样品中氯化铜的质量分数为
 

(4)向烧杯中加入氢氧化钠溶液的质量为
 

(5)将滤渣洗涤、烘干后称量,其质量为
 


(6)若向滤渣中加入足量的150g稀硫酸后充分搅拌,可得溶液的质量为
 

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3.1g磷 在足量氧气中反应可生成五氧化二磷多少克?

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铁及铁的合金是应用最广泛的金属材料.
(1)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜.该反应的化学方程式是
 

(2)以硫铁矿【主要成分是二硫化亚铁(FeS2)】为原料可生产硫酸,炉渣回收可炼铁.其主要流程如下(反应条件已略去):

①上述流程出现的物质中,硫元素显+6价的物质的化学式是
 

②炉渣炼铁的化学方程式是
 

③将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整:4FeS2+
 
 
 高温 
.
 
 2Fe2O3+8SO2

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实验室中的化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的,因此使用要注意安全.不要用
 
直接拿取药品,不得将
 
凑到集气瓶口闻气体气味,不得
 
任何药品的味道.

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88.89L氢气在空气中完全燃烧,生成水多少克?需要标准状况下的空气多少升?(标准状况下,氢气的密度是0.09g/L)

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下列反应中为氧化反应但不属于化合反应的是:(  )
A、水
通电
氢气+氧气
B、镁+氧气
点燃
氧化镁
C、氢气+氧气
点燃
D、酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳

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