步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
1 | 在试管中加入2mL紫色石蕊溶液,滴加几滴稀硫酸 | 溶液变成红色 | 酸能使紫色石蕊试液变红色 |
2 | 将一片干燥则、紫色石蕊试纸,放入充满CO2的集气瓶中 | 试纸不变红 | 二氧化碳不能使紫色的石蕊试液变红色 |
3 | 取出步骤2的试纸,喷上蒸馏水 | 试纸不变色 | 水不能使紫色石蕊变红色 |
4 | 将步骤3的试纸放入步骤2的集气瓶中 | 试纸变红色 | 有酸生成 |
分析 【实验探究】步骤1:根据酸的性质来分析;
步骤2:根据实验的现象来分析;
步骤3:根据实验结论来分析;
步骤4:根据酸的性质来分析;
【讨论分析】(1)石蕊试液中就含有水;
(2)碳酸不稳定,受热易分解;
(3)根据硫酸的性质来分析;
【拓展】二氧化碳能够溶于水,并且能够水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.
解答 解:【实验探究】步骤1:因为酸能使紫色的石蕊试液变红色,所以看到石蕊试液变成了红色;
实验2:根据实验现象可知,二氧化碳不能使紫色的石蕊试液变红色;
步骤3:因为得到了水不能使紫色石蕊变红色的结论,所以实验操作是取出步骤2的试纸,喷上蒸馏水,观察到试纸不变色;
步骤4:因为有酸生成,所以观察到试纸变红色;
故答案为:
步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
1 | 在试管中加入2mL紫色石蕊溶液,滴加几滴稀硫酸 | 溶液变成红色 | 酸能使紫色石蕊试液变红色 |
2 | 将一片干燥则、紫色石蕊试纸,放入充满CO2的集气瓶中 | 试纸不变红 | 二氧化碳不能使紫色的石蕊试液变红色 |
3 | 取出步骤2的试纸,喷上 蒸馏水 | 试纸不变色 | 水不能使紫色石蕊变红色 |
4 | 将步骤3的试纸放入步骤2的集气瓶中 | 试纸变红色 | 有酸生成 |
点评 二氧化碳不能使石蕊试液变红色,二氧化碳和水反应的生成物--碳酸能使石蕊试液变红色,要注意区分.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素由C、H、O三种元素组成 | |
B. | 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 | |
C. | 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40 | |
D. | 青蒿素中氧元素的质量分数为28.37% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 柠檬pH=2.0 | B. | 菠萝pH=5.1 | C. | 葡萄pH=3.5 | D. | 柿子pH=8.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
名称 | 氧化铁 | 硫酸 | 氦气 | ||
化学式 | $\underset{F}{•}$e2O3 | H2$\underset{S}{•}$O4 | Ca($\underset{O}{•}$H)2 | K2$\underset{Mn}{•}$O4 | |
类别 | 酸 | 单质 | 碱 | 盐 | |
化合价 | +3 | 0 | -2 | +6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 高锰酸钾和锰酸钾是由同种元素组成的同种物质 | |
B. | 白磷和红磷是由磷元素组成的两种不同的单质 | |
C. | 水和氨(NH3)两种分子的核电荷数相等,这两种物质是由相同元素组成 | |
D. | 氕和氘的核电荷数相同属于同种元素 |
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