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    用1 000 t含有氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量约是( )

    A. 560 t B. 571 t C. 577 t D. 583 t

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型：信息分析题

    数11—17元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：

    ①原子序数为15的原子质子数为____；最外层有______个电子。

    ②结合上图用符号表示下列内容：①原子序数为13的原子形成的离子符号_______，写出17号元素的离子符号__________

    ③元素的化学性质与原子结构中的________数关系密切；

    ④从11—17，随着原子序数的增加，其原子结构(或元素的性质)呈现出的变化规律是：_______

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十一单元 滚动小专题（三） 物质的检验、分离与提纯 题型：选择填充题

    下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是( )

    选项

    物质(括号内

    为杂质)

    除杂试剂

    实验操作

    A

    CaO(CaCO3)

    水

    溶解、过滤

    B

    H2(CO)

    灼热CuO

    洗气

    C

    NaCl(Na2SO4)

    过量BaCl2溶液

    过滤

    D

    NaCl(Na2CO3)

    足量稀盐酸

    蒸发结晶

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 单元复习（一） 金属和金属材料 题型：选择题

    下列防锈措施不合理的是

    A．钢管存放在干燥的地方 B．用盐水清洗菜刀

    C．及时清除铁制品表面的锈渍 D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 题型：选择题

    用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是

    A．a处红棕色粉末变为黑色

    B．a处的反应为CO +Fe2O3=2Fe+CO2

    C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成

    D．可利用点燃的方法进行尾气处理

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 实验活动7 溶液酸碱性的检验 题型：信息分析题

    某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

    (1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：

    溶液

    白醋

    盐酸

    蔗糖水

    草木灰水

    石灰水

    加入紫薯汁

    后的颜色

    红色

    红色

    紫色

    绿色

    绿色

    ①图1中存放紫薯汁的仪器名称：________；

    ②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是________；

    (2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于________(填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液，白醋pH________(填“>”“<”或“＝”)7；

    (3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是________(填“A”“B”或“C”，下同)，可能导致被测溶液pH数值发生改变的错误操作是________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 单元复习（三）酸和碱 题型：简答题

    某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

    (1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式：____________________。

    (2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为A中试管内液面上升；B中气球胀大。

    ①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是____________________________________。

    ②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是________________________。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是________________________。

    ③你认为两实验中存在安全隐患的是________(填代号)，理由是____________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题

    小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(见下表)。通过分析她得出以下结论，其中不正确的是( )

    　　温度

    溶剂　　

    20 ℃

    40 ℃

    水

    109 g

    129 g

    酒精

    17.3 g

    40 g

    A. 温度和溶剂种类对NaOH的溶解度都有影响

    B. NaOH易溶于水，也易溶于酒精

    C. 40 ℃，40 gNaOH溶解在100 g酒精中达到饱和

    D. 将等质量40 ℃的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20 ℃，析出的晶体前者比后者多

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（四）实验探究题 题型：探究题

    （7分）灰某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

    【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

    【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

    【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。

    （2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为 。

    小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后 ，析出了氢氧化钙。同学们又用右上图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

    实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

    【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。

    为验证一氧化碳，他们设计了如下图所示的实验。

    【实验验证】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是 。

    （2）将a端插入蜡烛的焰心。

    （3）用酒精灯加热b端的氧化铜与水调和的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

    （4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是： 。

    【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是 （答一条即可）。

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