A. | 铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$三氧化二铝 | |
B. | 乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | |
C. | 碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳 | |
D. | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断.
解答 解:A、铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$三氧化二铝,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应,故选项正确.
B、乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
C、碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | CuO(C) | 在空气中充分灼烧 |
B | H2O(H2O2) | 加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤 |
C | CaO(CaCO3) | 高温煅烧 |
D | CO(CO2) | 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化硫(SO2) | B. | 二氧化碳(CO2) | C. | 二氧化氮(NO2) | D. | 总悬浮颗粒物(TSP) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖在水中不断溶解--分子在不断运动 | |
B. | 物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化 | |
C. | 氧化汞分解成汞和氧气--分子可以再分 | |
D. | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子的体积很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
反应前 | 反应后 | |||
A | B | C | D | |
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