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    8．一定发生了化学变化的是（　　）
    A．春天花朵掰成花瓣B．夏天粮食酿成美酒
    C．秋天水果榨成果汁D．冬天冰砖凿成冰雕

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、花朵掰成花瓣过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、夏天粮食酿成美酒过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、冰砖凿成冰雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．用、分别表示氧原子和氢原子，如图是水通电分解的微观模拟图，请结合图示回答问题：

    （1）在B图中将相关粒子图形补充完整；
    （2）C图中的每一种物质都属于单质（填“混合物”或“单质”）；
    （3）此变化前后，发生改变的微观粒子是H2O（写符号）；
    （4）写出该反应的文字（或符号）表达式2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （5）由此得出化学变化的微观实质是分子的破裂、原子的重新组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．
    （1）在空气中铝制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀；
    （2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）；
    （3）铁锅易生锈，防止铁锅生锈的一种合理方法是保持干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某同学以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系，A，B，C均为初中常见的物质，且上下相邻的物质间均可发生反应．
    （1）已知B是空气中含量较多且性质活泼的气体．
    ①若C与B反应时只有水生成，该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，该反应可说明水是由氢元素和氧元素组成；
    ②若A是金属单质，与B反应的现象为红色固体逐渐变成黑色，则A物质是铜．
    （2）已知B是一种产生温室效应的主要气体．
    ①若A是水，往A与B反应后的溶液滴加紫色石蕊试液，溶液变红色；
    ②C物质常用来检验是否存在B物质，C物质是澄清的石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界．以金属为例回答下列问题：

    （1）认识金属元素的存在
    ①地壳中含量最多的金属元素是铝（或Al）．在自然界中，大多数金属以化合物的形态存在，而金、铂却能以单质形态存在，这是因为金、铂的化学性质很不活泼．
    ②常见铁矿石有：赤铁矿（主要成分Fe2O3）、磁铁矿（主要成分Fe3O4）等．这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是Fe3O4．
    （2）认识金属的性质
    探究金属化学性质的实验如图所示
    ①进行如图甲实验时，瓶里放少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    ②图中只有乙实验没有明显现象，由此得出铜、铁、镍（Ni）及氢元素在金属活动性顺序中的位置关系，活动性由强到弱的顺序是Ni、Fe、H、Cu（填元素符号）．
    ③写出如图丙实验反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）认识金属的制备
    工业上，金属钨（W）可由氢气和三氧化钨（WO3）在高温下反应制得．写出反应的化学方程式：WO3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3H2O+W；
    （4）认识金属的用途
    使用下列金属制品时，主要利用了金属导热性的是AC（填标号）．
    A、烤制食物时用的铝箔        B、铜导线
    C、不锈钢高压锅             D、黄金首饰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+302$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，则X的化学式为（　　）
    A．C2H5OHB．C2H4C．CH3OHD．C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．
    （1）写出图中标有序号的仪器名称：
         ①试管，②长颈漏斗；
    （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）小明同学发现装置C有一处明显错误：长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部，将装置C改正后放入适量的药品：锌和稀硫酸，即开始制取氢气（合理均可）气体（写一种）．
    （4）氮化铝（AlN）被广泛应用于集成电路生产领域．在氮气（N2）流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2AlN+3CO．若有14kg的氮气参加反应，可生成氮化铝的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法不妥的是（　　）
    A．做饲料B．制沼气C．就地焚烧D．造纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．工业上常用接触法制硫酸（H2SO4），所使用的原料是硫铁矿（主要含FeS2）．在高温下，将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫，再经过一系列转化可生成硫酸．试写出硫铁矿与氧气反应的化学方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，在这个反应中铁由+2价升到+3价，硫元素的化合价由-1价升到+4价．

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