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4.兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现,试管外壁很烫,试管口出现白雾.白雾是什么呢?
Ⅰ.同学们作出猜想
猜想一:是小水滴.因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升,在试管口液化(填物态变化名称)成小水滴.
猜想二:是盐酸小液滴.因为浓盐酸具有挥发性,可能实验中使用的盐酸浓度过高,试管口就会形成盐酸小液滴.
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口,试纸变红,证明猜想二是合理的.
Ⅱ.小柯提出质疑
为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶,瓶口没有白雾,却在反应过程中出现白雾?
小柯联系反应时试管外壁很烫,于是猜想:白雾的形成可能与温度有关.他用试管取少量盐酸,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口,试纸不变红;然后加热试管,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口(填操作),试纸变红.
得出结论:这种盐酸浓度并不高,是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾.

分析 Ⅰ、猜想一:根据水受热的状态变化来分析;
猜想二:根据浓盐酸的性质来分析;
Ⅱ、根据题干信息可知,升高温度来进行验证.

解答 解:Ⅰ、猜想一:水受热,由液态转化为气态,在试管口遇冷液化为液态的水,故填:液化;
猜想二:浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液滴;故填:挥发;
Ⅱ、根据猜想可知,升高温度后,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口观察是否变红色来检验.故填:加热试管,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口.
根据实验现象的出的结论是:这种盐酸浓度并不高,是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾.故填:这种盐酸浓度并不高,是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用数字和化学符号表示:
①2个镁原子2Mg;②2个甲烷分子2CH4;③氢离子H+;④氯化铁的化学式FeCl3;⑤硫酸中硫元素的化合价H2$\stackrel{+6}{S}$O4;⑥干冰的化学式CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是纸张的数十倍.它由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而值得.下列有关丙烯酸的说法中,不正确的是(  )
A.它是一种化合物
B.其中氧元素与氢元素的质量比为8:1
C.其中碳元素的质量分数为50%
D.一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请回答家庭生活中的问题:
(1)除去铁锅中的铁锈应选①(填序号):①食醋②白酒  ③食盐.
(2)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水蒸汽的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2;若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变蓝色.
(3)通常所说的煤气中毒是指由CO(填物质化学式)引起的中毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验中,回答下列问题:
A.实验仪器主要有:铁架台 (带铁夹)、导管、单孔橡皮塞、试管、集气瓶、水槽、玻璃片等.
B.实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验中盛高锰酸钾的试管口应放一团棉花,这是为了防止高锰酸钾进入导管.
C.停止实验时,先把导管移出水面,然后停止加热,这是为了防止水倒流入试管
D.收集满的集气瓶应正放在桌面上,这是因为氧气密度比空气大.
E.实验步骤如下:①给试管加热;    ②用排水法收集氧气;   ③熄灭酒精灯; ④装高锰酸钾于试管中; 
⑤将导管移出水面;   ⑥检查装置的气密性;  ⑦把试管固定在铁架台上,且集气瓶注满水倒置于水槽中.
正确的顺序应是:⑥④⑦①②⑤③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请结合如图回答问题:
(1)标号①、②的仪器名称:①长颈漏斗②水槽.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,若反应物为一种固体纯净物,则还缺少的用品是棉花,该反应的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳的药品为稀盐酸和大理石或石灰石(填名称),装置B可以做为实验室制取CO2的发生装置,若将发生装置由B改为F,其优点是能使反应随时进行或停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列氧化物中既不能与酸反应,又不能与碱反应的是(  )
A.二氧化碳B.氧化铝C.一氧化氮D.二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组含硫物质中,硫元素的化合价由低到高顺序排列的一组是(  )
A.H2S  SO2   H2SO4B.SO2   S   H2SO3
C.SO3   H2S  SO2D.S   SO2   H2S

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等.现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”,宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”.
查阅相关资料:“污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠,化学式为2Na2CO3•3H2O2,俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
【探究一】确证污渍爆炸盐的化学成分及其化学式
小强同学的实验设计如图1所示.请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成下列探究.

(1)小强同学把带火星的木条伸入气体A中,带火星的木条复燃,则气体A为氧气,说明“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢;
(2)小强从氢氧化钙溶液和氢氧化钡溶液这两种溶液中选择氢氧化钡溶液作为加入的A溶液,则小强选择的理由为等质量碳酸钠发生反应生成的沉淀质量更大,误差更小;
实验过程中观察到白色沉淀生成,说明“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠;
(3)操作Ⅰ为过滤、洗涤、干燥,检验沉淀是否洗涤干净的方法是先多次洗涤并取最后一次洗涤液,滴加酚酞(或硫酸铜、氯化铁、氯化镁)等溶液,无明显现象;
实验的初步结论:小强认为:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠.
【探究二】变质污渍爆炸盐的纯度测定
已知:过碳酸钠与硫酸溶液反应的化学方程式如下:
2Na2CO3•3H2O2+2H2SO4═2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
为测定已变质的过碳酸钠(污渍爆炸盐部分变质后的成分为2Na2CO3•3H2O2和Na2CO3)的纯度,设计如图2所示的实验:Q为-具有良好的弹性的气球(不与反应物和生成物反应),称取一定量的样品和少量二氧化锰放于其中,按图安装好实验装置,打开分液漏斗的活塞,将稀H2SO4滴入气球中.

(1)Q内发生反应生成的气体为CO2、O2
在样品中加入少量二氧化锰的目的是使双氧水完全分解成氧气,导管a作用是平衡分液漏斗上、下的压强,使稀H2SO4顺利滴下,同时使测得的气体的体积更为准确.
(2)当上述反应停止,将K1、K2、K3处于关闭状态,然后先打开K2,再缓缓打开K1,这时可观察到的现象是气球Q慢慢缩小,左侧导管有气泡生成,b中装的碱石灰的作用是吸收二氧化碳,为何要缓缓打开K1的理由是控制气体流速,使CO2被充分吸收.
(3)实验结束时,量筒I中有123.4mL水,量筒Ⅱ中收集到33.6mL气体(上述体积均已折算到标准状况),则过碳酸钠的纯度是59.7%(保留小数点后一位;标准状况下气体的密度:CO2-1.96g/L,O2-1.43g/L).
(4)某同学实验测得的过碳酸钠的纯度偏大,你认为可能的原因是BC
A.气体滞留在Q和导气管中,未全部进入量筒Ⅱ
B.量筒Ⅱ读数时,量筒液面高于水槽液面
C.右侧量筒Ⅰ和储液集气瓶连接导管内的液体没有计入读数x
D.气体体积数值x、y没有扣除滴加的硫酸的体积.

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