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    【题目】n H 2 O和 m CO 2 中，氧元素的质量比为

    A. n ： m B. 2 n ： m C. n ：2 m D. 2 m ： n

    【答案】C

    【解析】本题主要考查化学式周围数字的含义及质量比。化学符号前面的数字，表示微粒的个数，化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目，化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数， 化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．

    n H 2 O表示n个水分子，一个水分子中有一个氧原子，所以共有n个氧原子， m CO 2表示m个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子中有二个氧原子，所以共有2m个氧原子，所以质量比为n:2m

    故选：C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据所给食物的近似 pH判断，下列说法正确的是：

    食物

    葡萄汁

    苹果汁

    牛奶

    玉米粥

    pH

    3.5～4.5

    2.9～3.3

    6.3～6.6

    6.8～8.0

    A. 苹果汁和葡萄汁显酸性 B. 葡萄汁的酸性比苹果汁强

    C. 玉米粥和牛奶显碱性 D. 胃酸过多的人不宜常喝玉米粥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成温室效应的主要气体，它们之间的转化关系如图所示。请根据相关信息回答问题：

    (1)写出物质甲的化学式；_______.丙的俗名_______；

    (2)写出反应的化学方程式____________________________,该反应是二氧化碳的鉴别中发生的反应，对于鉴别过程中发生的现象的描述是________________；

    (3)上述四种物质中的一种常和___________ (填物质的名称)用于实验室制取二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于钠原子和钠离子两种粒子的比较，下列说法不正确的是

    A．它们的电子数相同 B．它们的化学性质不相同

    C．它们的质子数相同 D．它们都是构成物质的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请根据实验1、实验2回答下列问题：

    （1）实验1是探究水的组成实验，接通直流电源一段时间后，甲试管与乙试管内气体的体积比为________，该实验常要在水中加一点硫酸钠等物质，目的是_______________。

    （2）实验2试管A中观察到的现象是________________，试管B中澄清石灰水的作用是________________，该实验表明了木炭具有________________的化学性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学研究小组为测定某黄铜（铜锌合金）中锌的含量进行实验：称取15.0g此黄铜材料，向其中逐渐加入稀盐酸，测定产生气体的质量和加入盐酸的质量，并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系图（如下）：

    （1）生成氢气的质量为_______g；

    （2）反应后溶质的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题。

    【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？

    【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：

    猜想一：Ag Fe Cu；

    猜想二：Fe Cu Ag；

    猜想三：__ _

    【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。

    【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________

    【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是______________

    【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是__________________

    由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是

    A. 用亚硝酸钠腌制食品 B. 用硫酸铜精炼铜

    C. 用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D. 用食盐生产烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：

    (1)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）___________ ；

    (2)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是______；她称取的氯化钠实际质量为____________g；

    (3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）_____________；

    （4）在溶解的过程中，小婧认识到自己的错误，她想配制成自己想要的溶质质量分数的溶液，下一步进行的最简单操作是____________________。

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