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推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
C、溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
D、盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
考点:从组成上识别氧化物,晶体和结晶的概念与现象,碱的化学性质,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:溶液、浊液与溶解度,物质的分类,常见的碱 碱的通性
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性是正确的;溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小不正确,如果是饱和溶液溶质的质量分数不变,盐是电离出金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物.
解答:解:A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物不正确,如高锰酸钾不属于氧化物,故选项错误;
B、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性是正确的,故选项正确;
C、溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小不正确,如果是饱和溶液溶质的质量分数不变,故选项错误;
D、盐是电离出金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物,故选项错误;
故选:B.
点评:本考点考查了物质的分类和物质的性质,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、盐等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A、
向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系
B、
向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C、
向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,溶液的质量与反应时间的关系
D、
向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中心物质法”是化学复习过程中常用的一种学习方法,它是以一种物质为核心把零碎的化学知识连成网络.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质,B、C均是空气中常见的气体(说明:“--”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化).请回答下列问题:
(1)写出以下物质的化学式:C
 
D
 

(2)请写出下列反应的化学方程式,并指出反应的类型:
①B→A
 
,基本反应类型为
 

②E→B
 
,基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将12g的石灰石放入烧杯中,加入一定量的稀盐酸,待反应结束后发现固体和液体的总质量减少了4.4g(溶入水中的气体质量忽略不计).
(1)产生的CO2的质量为
 
g.
(2)参与反应的碳酸钙的质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂怀疑采购来的烧碱有部分变质,工厂技术员为了测定其变质情况,即测定烧碱的纯度(假设样品中只有氢氧化钠和碳酸钠这两种成分,且碳酸钠是变质产生的),做了如下实验:取烧碱样品20g,分四次加入到36.5g一定浓度的稀盐酸中,数据如下表所示
实验次数1234
每次加入样品的质量/g5555
反应后剩余物质的总质量/g40.444.3m54.3
请根据提供的数据,回答下列问题:
(1)表格中m的数值为
 

(2)请计算烧碱样品中烧碱的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,属于复分解反应的是(  )
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2
B、2H2+O2 
 点燃 
.
 
2H2O
C、HCl+NaOH═NaCl+H2O
D、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

车用乙醇汽油属于(  )
A、化合物B、纯净物
C、混合物D、氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、铝原子核内质子数是13
B、铝原子最外层有3个电子
C、铝原子在化学反应中容易失去3个电子
D、铝原子和铝离子不属于同一种元素

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