分析 (1)①根据铜、氧气和硫酸在加热的条件下反应生成硫酸铜和水进行分析.根据水浴加热受热均匀,便于控制加热温度;图中多孔球泡的作用是:增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行解答;
②根据工业生产时可用纯氧代替空气.这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是排除其他气体的干扰解答;
③实验室制取气体应依据反应物的状态和反应条件确定发生装置,依据气体的密度和溶解性确定收集装置;
(2)①据反应前后原子种类和个数不变等知识分析解答;
②故检验沉淀是否洗涤干净,可检验硫酸铬离子的存在,应选用试剂是 HNO3和氯化钡溶液;
③若所得产品的产率(产率=$\frac{产品的实际质量}{产品的理论质量}$×100%)偏高的原因分析解答;
④根据反应前后元素的质量和种类不变解答;
(3)根据反应前后铜元素的质量相等解答.
解答 解:(1)①铜、氧气和硫酸在加热的条件下反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.直接加热温度过高,反应温度难以控制,水浴加热,反应的温度很好控制,受热均匀,图中多孔球泡的作用是:增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行.
②工业生产时可用纯氧代替空气.这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是排除其他气体的干扰;
③用双氧水制氧气应选用的制取装置是固液常温型,收集方法可以是排水法也可是向上排空气法,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2↑.
(2)①反应前有2个铜原子、2个硫原子、15个氧原子、2个碳原子、4个钠原子和2个氢原子,反应后2个铜原子、0个硫原子、7个氧原子、2个碳原子、0个钠原子和2个氢原子,依据化学反应前后原子的种类和个数不变可知,2X中有4个钠原子、2个硫原子、8个氧原子,所以X化学是为Na2SO4;
②故检验沉淀是否洗涤干净,可检验硫酸根离子的存在,应选用试剂是 HNO3和BaCl2溶液;烘干时产品中出现少量黑色物质,可能的原因为碱式碳酸铜受热分解为氧化铜;
③若所得产品的产率(产率=$\frac{产品的实际质量}{产品的理论质量}$×100%)偏高,其可能的原因为
a.反应物为完全沉淀,无影响;
b.过滤时滤纸破损,产品的实际质量减少,所得产品的产率降低;
c.Cu2(OH)2CO3未洗涤干净 产品的实际质量增大,所得产品的产率偏高;
d.Cu2(OH)2CO3为完全烘干,所得产品的产率偏高;
④“沉淀”时若有少量5Cu(OH)2•2CuCO3生成,则产品中铜元素的质量分数偏大;
(3)反应前后铜元素的质量相等,
设该混合物中CuO的质量为x,则Cu2O的质量=15.2g-x
32g×$\frac{64}{160}×100%$=x×$\frac{64}{80}×$100%+(15.2g-x)×$\frac{128}{144}$×100%
x=8g
答案:
(1)①2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O;温度易控,受热均匀;增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行;
②排除其他气体的干扰;
③2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2↑.A;D;
(2)①Na2SO4;②HNO3和BaCl2溶液;碱式碳酸铜受热分解为氧化铜;③cd;④偏大;
(3)混合物中CuO的质量为8g.
点评 根据生产流程图,正确理解每个过程在生产中的作用,从而达到全面掌握生产过程的目的,为解答问题做足准备.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯酸钾的质量 | B. | 钾元素的质量 | C. | 二氧化锰的质量 | D. | 生成氧气的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
R | O2 | CO2 | H2O | |
反应前质量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 32 | x | 54 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 预期现象和必要结论 |
步骤1:取少量样品于烧杯中,缓慢加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤 | / |
步骤2:取少量步骤1所得的滤液于试管中,向其中加入足量的稀盐酸,振荡,观察现象.. | 有气泡生成 |
步骤3:向步骤2反应后溶液中滴入少量的BaCl2溶液,观察现. | 若有白色沉淀生成,说明样品中有ZnSO4; 若无明显现象,说明样品中没有ZnSO4. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 长期放置后不会分层的液体一定是溶液 | |
B. | 在沉淀、吸附、过滤、消毒、蒸馏等净水过程中,消毒净化程度最高 | |
C. | 稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 | |
D. | 人体摄入锌不足会引起多种疾病,所以应该大量服用补锌的保健品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从铝土矿中提取金属铝 | |
B. | 秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷 | |
C. | 二氧化碳气体经降温、加压制得干冰 | |
D. | 排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 出行多选择自行车和公交车 | B. | 大量使用塑料袋方便购物 | ||
C. | 植树造林,增加城市绿地面积 | D. | 对垃圾分类,回收利用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气、氢氧化钠、水 | B. | 液氧、纯碱、空气 | ||
C. | 生铁、石油、干冰 | D. | 矿泉水、熟石灰、高锰酸钾 |
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