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市售“管道通”能使堵塞的管道畅通.小华通过实验对“管道通”中的物质成分进行了探究.
【提出问题】“管道通”中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等.
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污、腐蚀毛发等,可用于疏通管道.
(3)铝粉为银灰色固体,铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,并放出大量热.例如,铝与盐酸反应的化学方程式是:
 
,铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是:2Al+2NaOH+
 
═2NaAlO2+3H2
【猜想与验证】小华打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末.
【猜想Ⅰ】白色固体颗粒为氢氧化钠.实验方案如表所示:
实验操作 实验现象
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁 试管外壁温度明显升高(合理叙述均可)
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间 羊毛线逐渐消失
【结论】白色固体颗粒为氢氧化钠.
【猜想Ⅱ】银灰色粉末为铝粉.
【实验】取该粉末分别置于两支洁净的试管中,向一只试管中滴加稀盐酸,另一只中滴加
 
溶液,都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高,点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色.
【结论】银灰色粉末为铝粉.
【交流与反思】
(1)老师告诉小华,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似.因此,要确认猜想Ⅰ是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在.
(2)使用管道通时,先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道内迅速发生反应.请写出一个使用“管道通”时的注意事项:避免与皮肤接触(或避免明火,或防止液体喷出,合理答案均可)
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,金属的化学性质,碱的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【查阅资料】
铝和稀盐酸反应能生成氯化铝和氢气;
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;
【猜想Ⅰ】
氢氧化钠暴露在空气中时容易潮解,溶于水时能够放出大量的热,氢氧化钠溶液能够溶解毛发等;
【猜想Ⅱ】
铝和稀盐酸、氢氧化钠溶液反应都能够产生氢气;
【交流与反思】
氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,氢气与氧气或空气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸.
解答:解:【查阅资料】
(3)铝与盐酸反应的化学方程式是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
根据质量守恒定律可知,铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
故填:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;2H2O.
【猜想Ⅰ】实验操作、实验现象如下表所示:
实验操作 实验现象
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿 白色固体表面潮湿并逐渐溶解
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁 试管外壁温度明显升高
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间 羊毛线逐渐消失
【猜想Ⅱ】
【实验】取该粉末分别置于两支洁净的试管中,向一只试管中滴加稀盐酸,另一只中滴加氢氧化钠溶液,都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高,点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色.
故填:氢氧化钠.
【交流与反思】
(2)使用管道通时,应该注意:避免与皮肤接触,避免明火,防止液体喷出等.
故填:避免与皮肤接触,避免明火,防止液体喷出等.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A、钢、氧化镁、空气
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C、焊锡、水、复合肥
D、金刚石、冰水、矿泉水

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下列化学用语表示不正确的是(  )
A、2个氮原子:2N
B、钙离子:Ca2+
C、氯化钠:NaCl2
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最近推出了一种廉价环保的新能源--甲醚,它完全燃烧时发生如下反应:X+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,则X(甲醚)的化学式为
 

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现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液,为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,设计了如下实验方案
【实验一】
取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):
第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组
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根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为
 
g.
(2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)
【实验二】
某同学在上述第Ⅲ组反应后的溶液中加足量硝酸银溶液,根据沉淀的质量计算出碱性调味液中氯化钠的质量分数请指出错误原因
 
..

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水是宝贵的自然资源,请回答下列问题
(1)电解水的化学方程式是
 
,通过该实验得到的结论是
 

(2)某自来水厂对汾河水进行净化,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮用标准.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以
 
悬浮于水中的杂质,加速沉降.要测定饮用水是软水还是硬水,可用
 
来检验.
(3)水是一种重要的化学资源,下列各组物质中能用水鉴别的是
 
(填序号)
①碳酸钙和碳酸钠②氢氧化钠和氯化钠③无水硫酸铜和氯化钙.

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用化学用语表示:
(1)保持水化学性质的最小微粒
 

(2)地壳中含量最多的金属元素形成的离子
 

(3)标出氧化铁中铁元素的化合价
 

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②啤酒酿造过程中,酵母是“魔术师”,能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳.该变化属于
 

变化(选填“物理”或“化学”),酵母的作用是
 

③啤酒酿造需要大量软水.硬水软化是指除去硬水中的
 

④啤酒呈微酸性,过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉.实验室测定啤酒的酸碱度方法为
 

⑤清洁工发现回收到的啤酒瓶内有油污,用自来水很难洗净,于是她往水中加少量的洗洁精,结果很快就洗干净了,这是利用了洗洁精的
 
作用.
⑥啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒,原因是
 

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A~F均为初中所学的物质.其中属于碱的是B、C,属于盐的是D、E,其中D是钠盐;胃酸中含有F能帮助消化,A是食品包装袋中常用的干燥剂.其物质间的转化关系如图所示.图中“-”表示两端的物质能发生反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试回答:
(1)A的俗名是
 

(2)写出C物质的化学式
 

(3)写出反应①的化学方程式:
 

(4)图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是:
 

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