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在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如图.请回答下列问题:

(1)实验中观察到白磷燃烧的现象:
 

实验中观察到B中气球变大,解释产生此现象的原因是:
 

(2)实验观察到A、C中气球的大小不同,解释产生此现象的原因是:
 

(3)将C再次放到天平上称量,天平仍然
 
,从化学反应的实质来分析质量守恒的原因是
 
考点:质量守恒定律的实验探究,化学反应的实质
专题:科学探究
分析:(1)根据白磷燃烧的现象、白磷燃烧放出大量的热进行解答;
(2)根据气球的大小与锥形瓶内气体的压强大小有关,若外界大气压大于锥形瓶内气体压强,气球将变小,可根据反应后气体的体积的变化结合压强有关知识进行分析解答;
(3)根据参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和进行解答.
解答:解:(1)白磷燃烧产生大量的白烟;气体体积受热膨胀,内外产生了压强差;白磷燃烧放出热量使瓶内压强变大,大于外界大气压,从而气球变大;故答案为:产生大量的白烟;白磷燃烧放出热量使瓶内压强变大,大于外界大气压,从而气球变大;
(2)观察到A、C中气球的大小不同,解释产生此现象的原因是:内外产生了压强差;即白磷燃烧消耗氧气,生成固体五氧化二磷,使瓶中压强变小,小于外界大气压,在大气压的作用下,C中气球变小,A内压强等于外界大气压,所以A、C中气球大小不同.故答案为:白磷燃烧消耗氧气,生成固体五氧化二磷,使瓶中压强变小,小于外界大气压,在大气压的作用下,C中气球变小,A内压强等于外界大气压,所以A、C中气球大小不同;
(3)参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,所以红磷燃烧遵守质量守恒定律,其守恒的原因是化学反应前后原子的种类、数目和质量不变,所以遵循质量守恒.故答案为:平衡;化学反应前后原子的种类、数目和质量不变.
点评:本考点是有关质量守恒定律的实验探究和有关物理和化学的联系,有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现,要抓住要点:五个一定不变,一个一定变.还要注意药品的选择和装置的选择,本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.据此判断并按要求回答:
(1)请推断:黑色固体C是
 

(2)写出紫黑色固体粉末A加热分解化学反应式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
;收集装置是
 
;高锰酸钾制取氧气的符号表达式为
 
;用双氧水制氧气的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)根据图1和图2回答下列问题.
①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)
 

A.水分子不断运动         B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质

②图2的试管A中的气体是
 
,试管B中气体的检验方法是
 

(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
 
(填操作名称),该操作需要用到的仪器有
 

A.带铁圈的铁架台  B.酒精灯  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:
碳酸氢钙
加热
碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的
 

(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描述.上述变化的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据如图回答有关问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是(填序号)
 
,产生氧气的化学方程式为
 

(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母) a→
 
.若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是
 

(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,你觉得选择气体发生装置时除考虑反应物的状态外还应考虑的因素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物质.化学小组欲通过以下流程,分离并回收部分物质.回答相关问题;

(1)玻璃棒在操作I中的作用:
 

(2)固体B常用作催化剂,则B是
 
(填化学式),写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式:
 

(3)仅用硝酸银溶液
 
(填“能”或“不能”)区分E和F.某同学认为固体E是NH4Cl,则检验方法是:
 

(4)NH4Cl属于化学肥料中的
 
肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

能保持氧气化学性质的微观粒子是(  )
A、O
B、2O
C、O2
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中,正确的是(  )
A、组装好仪器后,先装药品再检查装置气密性
B、先使试管均匀受热,然后对药品所在部位固定加热
C、导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体
D、收集满气体后,将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)二个氢分子
 
;  (2)m个水分子
 
; (3)二个氯离子
 

(4)二个钠离子
 
;  (5)三个铝原子
 

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