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    按如图实验过程和现象，推断A、B、C及试剂甲、乙、丙可能是哪种物质？分别写出它们的化学式（各写一种）．
    考点：物质的鉴别、推断,盐的化学性质
    专题：常见物质的推断题
    分析：根据所有的钠盐、硝酸盐都溶于水，钠的正盐和甲反应会生成白色沉淀B，所以A可能是碳酸钠，甲可能是氢氧化钙，B就是碳酸钙，碳酸钙会与酸反应而溶解，所以乙可能是盐酸，氯离子会与银离子生成氯化银沉淀，所以丙可能是硝酸银，C就是氯化银沉淀，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：所有的钠盐、硝酸盐都溶于水，钠的正盐和甲反应会生成白色沉淀B，所以A可能是碳酸钠，甲可能是氢氧化钙，B就是碳酸钙，碳酸钙会与酸反应而溶解，所以乙可能是盐酸，氯离子会与银离子生成氯化银沉淀，所以丙可能是硝酸银，C就是氯化银沉淀，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钙，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以甲是Ca（OH）2，乙是HCl，丙是AgNO3．
    故答案为：Ca（OH）2，HCl，AgNO3．
    点评：在解此类题时，首先分析题中的反应现象，然后进行有目的猜想，最后将猜想的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是小雯同学用连线方法对所学化学知识进行归纳的情况，其中完全确的一组是：（　　）
    A 一些微量元素对人体的作用连线如下：
    ①铁--是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输
    ②锌--影响人体发育
    ③碘--是甲状腺素的重要成分    		B．对物质的组成或结构关系连线如下：
    ①金刚石和石墨--碳原子排列不同
    ②硫原子和硫离子--质子数相同
    ③KCIO3、MnO2--是氧化物
    C记录生活中的实例，证明空气中所含物质如下：
    ①清晨小草上有露珠--含水蒸气
    ②敞口放置的澄清石灰水上有一层白膜--含氧气
    ③煤炉通风口盖住后燃烧不旺--含二氧化碳    		D对实验基本要求连线如下：
    ①制取O2时--先检查装置的气密性
    ②收集O2、H2、CO2-均可用向上排空气法
    ③给物质加热--先要预热
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各组物质分别放入水中，可能得到无色透明溶液的一组是（　　）
    A、K2SO4、HNO3、BaCl2
    B、BaCl2、Na2CO3、HCl（过量）
    C、CaCl2、KOH、Na2CO3
    D、CuSO4、FeCl3、NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明爸爸的白色衣服上沾上了红葡萄酒，用肥皂洗时，污渍处变成了蓝色．小明想：肥皂是碱性的，如果用酸性的米醋来试验，还会变色吗？请问：
    （1）小明猜测的红葡萄酒里可能含有
     
    ．
    （2）如果小明的猜测是对的，红葡萄酒汁遇到米醋会显
     
    色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体．试回答：

    （1）写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式：
     

    （2）制取硫化氢气体的发生装置可选用
     
    ，原因是
     

    （3）若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为
     
    ，原因是
     

    （4）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气全通入装置D，则D中所用的试剂应该是
     
    ，现象是
     
    ；若要干燥硫化氢气体，D装置中所用的试剂应该是
     

    （5）做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可将其通入装置E吸收，E中的试剂应为
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，天平一边放着盛有某溶液的烧杯，另一边放着砝码，这时天平保持平衡．
    （1）将某金属棒放到溶液中，过一会儿取出（溶液损失忽略不计），发现天平仍平衡．
    （2）将某金属棒放到溶液中，发现金属棒表面有气泡产生，过一会儿将金属棒取出，发现天平向左倾斜．
    （3）将某金属棒放到溶液中，过一会儿取出，发现天平向右倾斜．
    请推测，符合上述实验现象的溶液、金属各可能是什么？（各举一例）
    （1）溶液：
     
    ，金属
     
    ．
    （2）溶液：
     
    ，金属
     
    ．
    （3）溶液：
     
    ，金属
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验．
    请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答下列问题（所用装置图用序号表示）；

    （1）双氧水（H2O2）在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
    ①明确实验目的：在实验室里制取氧气
    ②收集有关资料：双氧水是一种无色
     
    体液体，二氧化锰是一种
     
    色固体，黑色固体
    氧气的密度
     
    空气的密度，且
     
    溶于不易溶于水．双氧水与二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为
     
    ．
    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ．
    ④进行科学实验．
    （2）在实验室，也可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①明确实验目的：
     

    ②收集有关资料：氯酸钾是
     
    色的固体，二氧化锰在反应中起
     
    作用．
    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ．反应的文字表达式为
     
    ，该反应所属的基本反应类型为
     
    ．若用向上排空气法收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
     
    ．
    ④进行科学实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）3个硫原子
     
    ；       
    （2）碳酸钠
     
    ；
    （3）镁离子
     
    ；       
    （4）氧化钙中钙元素显+2价：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三支试管中分别盛有少量的A、B、C三种溶液，分别滴入紫色石蕊试液后，A中呈现紫色，B中呈现蓝色，C中呈现红色．请写出一个合适的化学式表示有关溶液中的有效成分：A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ．

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